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小学三年级科学工作总结第二

学期

Thesecondsemesterofscientificworksummaryofgradethreein

primaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-086693

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教学工作总结

小学三年级科学工作总结第二学期

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学三年级科学工作总结第二学期(一)

转眼间一学期结束了，现将2009至2010年下学期三年级科学教学总结如

下：

一、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平

提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。本学期教师认真地研究课堂教学，

努力地提高了课堂教学的质量和效率。

1.重视全面体现本学科的目的要求，构建以儿童心理发展为线索的科学探究

体系

科学教学，不仅是教基础知识，而且要在基础知识教学的过程中，培养学生

热爱科学，发展学生学科学、用科学的志趣和能力，进行思想品德教育和审美教

育。培养良好的心理品质和行为习惯，使学生在德、智、体诸方面都得到发展。

为此，我把单纯传授科学知识，改变为传授科学知识与培养志趣、能力、科

学思想和科学方法相结合;把单纯由教师讲学生听、教师演示学生看，改变为在

教师指导下学生自己动手，自行探求知识和应用知识;把只管课内不管课外，改

变为课堂教学与课外的研究活动相结合，校内校外一起抓，把只从书本求知识、

死记硬背科学概念，改变为从书本学知识和向实际事物求知识相结合，并比较灵

活地运用知识。

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教学工作总结

培养、训练、发展学生学科学、用科学的能力，是科学课的重要任务之一。

学科学、用科学的能力，即指课标中具体化了的“观察能力，实验能力，制作、

饲养、栽培等动手能力，逻辑思维能力和想象能力”。这些能力都是探索大自然

所需要的一些最基本的能力。我在指导学生认识自然界的过程中，着力培养、训

练和发展了他们这些能力。

2.重视研究课堂结构，探究方法更加丰富

小学科学教学内容广泛，因此，根据不同类型的教学内容，我选择了不同的

教学方法。如：以观察为主的课，强调了教学的直观性，努力准备较充分的观察

材料(如实物、标本、模型、挂图或图片等);以实验为主的课，创造条件尽可能地

让学生亲自参加实验活动，注意在教学中渗透科学认识的程序，即：通过观察，

提出问题--经过思考，做出假设，通过实验，最后得出科学结论;以科学考察为主

的课，结合当地的自然条件，努力组织学生进行考察活动;以技能训练为主的课，

在讲清基础知识的基础上，循序渐进地进行练习，努力增加了训练的机会;以逻

辑推理等内容为主的课，从具体形象思维入手，培养学生抽象思维的能力，并教

给学生科学思维的方法。

二、重视发挥现代化教学手段的作用

引入现代化教学手段是教学方法改革的一个重要方面。教学中，我合理选择

现代化教学手段，充分发挥计算机等在教学中的作用，丰富了学生的感性认识，

提高了