小学三年级的德育工作总结.pdfVIP

小学三年级的德育工作总结

Summaryofmoraleducationingradethreeofprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069199

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作总结范文

小学三年级的德育工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

篇一：小学三年级德育工作总结

这个学期，我继续担任了学校三年级唯一一个班级的班主任工作。虽然没有

平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里有领导的重托，家长的希

望。班级教育德育为先，这学期我继续狠抓学生的德育教育，现将本学期的德育

转差工作做以下总结：

一、冷静分析，思谋教育的最佳方法。

班主任要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤其是出现后

进生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，班主任更要心境平和，冷静分析，思

谋教育的最佳方法。后进生经常违反纪律、顶撞老师、无理取闹，对他们的“恶

行”，班主任如果总是大动肝火，其结果既伤精神，又损形象，也解决不了问题。

相反，当学生出现这种情况时，班主任如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研

究，找出学生变差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。

二、贴近学生，以真情感化学生的心灵。

贴近学生，就是深入到学生的学习生活中去，和学生交朋友，了解学生想什

么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助。这样，教师才能更好地关心教育他们。

在儿童的成长中，后进生更需要老师的关爱。因为后进生或犯了错误的学生，心

理上处于脆弱的状态，更需要老师的关怀和尊重。并怀和尊重是治疗心灵创伤的

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作总结范文

良药，是打开学生心扉的钥匙，是转化后进生的最有效的方法。

三、连接家庭，争取家长的理解和支持。

连接家庭，就是老师和家长取得联系，互相配合，共同做好学生的思想教育

工作。后进生的家庭背景和社会关系都比较复杂，教师要多家访，以便了解这些

情况，同时取得家长对老师工作理解和支持。这样教师可以有针对性地制订转化

后进生的方案，在家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导，收到事半功

倍的效果。

四、引导学生，激发不甘落后的信心。

引导学生，就是全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短，

发挥其优势特长，带动全面成长进步，从而激发学生不甘落后，力争上游的自信

心。后进生之所以后进，是因为对学生不感兴趣，或因某种原因丧失学习动机和

信心，所以把精力转移到其他方面，导致自我放纵，不思进取的局面。因此，教

师要因势利导，把他们的精力引导到正轨上，尽量让他们做一些力所能及的事，

并及时鼓励表扬他们，使他们重拾信心，追求进步。

五、建立评比机制，调动学生的学习积极性。

为了鼓励学生的进步，也是为了督促他们继续不断的进步，我在后面的黑板

上设立了一个评比台“星星满园”。把学生的进步及时的在黑板上表示出来，也让

学生看到自己进步的点点滴滴。最后在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”

给予奖励，借此激励其他同学的上进心。

六、利用好一切的教育契机。