主题二 任务一 智慧校园新手段课件【桂科版2025】八下信息科技.pptxVIP

Cloud八年级上册主题二物联网应用探索任务一智慧校园新手段汇报人：WPS

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物联网技术在校园中有哪些应用实例？它们在实际生活中都发挥了哪些作用？思考校园物联网应用实例作用智能门禁通过面部识别、指纹识别等，实现进出校园的自动管理，提高校园的安全性

01.理解物联技术在智慧校园中的应用。02.能够在具体场景中进行需求分析、算法分析并实现功能。03.通过使用传感器实现数据上传至物联网平台，完善智慧校园卡消费系统其余功能。学习目标

XXXX智慧校园卡实现消费支付功能需经历哪些流程？其中可能需要获取哪些数据？思考智慧校园卡是智慧校园建设中的基础组成部分，它集成身份识别、消费支付、信息管理等多种功能于一体。智慧校园卡认识智慧校园卡

任务一：需求分析与功能实现小组探究，分析智慧校园卡消费系统的基本功能需求，将讨论结果填入课本表2-1-1。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务二：算法分析及流程图完善将课本表2-1-2中空缺的部分补充完整，并从中选择合适的模块，在课本表2-1-2右边绘制出完整的流程图。完整流程图智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能1.硬件清单。主控板、电子标签、RFID读卡器、4Pin线、Type-C数据线、带有热点功能的计算机。主控板Type-C数据线4Pin线电子标签RFID读卡器智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能2.连接设备。用4Pin线将主控板和RFID读卡器连接起来（见课本图2-1-3），并通过Type-C数据线接入计算机。读卡器的接口要与主控板对应的接口相匹配。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（1）将使用的主控板和计算机通过Wi-Fi接入互联网，完成网络配置。IOT平台网址：/智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（2）进入物联网服务平台，添加项目，获取主题名称信息，如课本图2-1-5所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（3）进入设备管理界面，添加设备，输入设备名称，获取client_id和User/Password信息，如课本图2-1-6所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（4）打开mPython软件，依次选择“扩展”“添加”“网络应用”“MQTT物联网”，添加网络应用，如课本图2-1-7所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（5）在mPython软件中，依次选择“扩展”“添加”“传感器”“RFID”，添加传感器，如课本图2-1-8所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（6）初始化MQTT参数，如课本图2-1-9所示。网络名称密码智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（7）编写获取个人身份信息、消费记录和余额的代码，如课本图2-1-10所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（8）编写将智慧校园卡序列号、消费记录和余额显示在OLED屏上的代码，如课本图2-1-11所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能3.程序编写。（9）通过指令将数据上传至物联网服务平台，完整代码如课本图2-1-12所示。智慧校园卡消费系统的基本功能

任务三：模拟实现智慧校园卡消费系统功能4.程序测试。运行程序，查看结果，如课本图2-1-13所示。注意智慧校园卡消费系统的基本功能

思考观察智慧校园卡消费系统的最终输出效果，你发现了什么？为什么会出现这样的情况？智慧校园卡消费系统的基本功能

讨论在实际使用智慧校园卡的时候，有可能出现余额不足的情况。我们能否给智慧校园卡消费系统设置一个提示余额不足的功能？请小组讨论预警值设置为多少合适，并完成以下填空：当=时，执行。当时，执行。智慧校园卡消费系统的基本功能

思考在模拟实现智慧校园卡消费系统功能的编程过程中，如果初始化MQTT参数和发送至平台服务器的数据没有