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2024年小学羽毛球兴趣课教案

一、教学内容

本节课选自小学体育教材《体育与健康》四年级下册，第九章

“小球与羽球”，具体内容为羽毛球基本技巧及规则介绍。详细内容

包括：羽毛球场地及器材认识、握拍方法、发球技巧、基本步法和简

单战术。

二、教学目标

1.让学生掌握羽毛球的基本握拍方法和发球技巧，能进行简单的

对打。

2.培养学生的团队协作能力和运动兴趣，提高身体协调性和灵活

性。

三、教学难点与重点

教学难点：握拍方法、发球技巧、基本步法的掌握。

教学重点：羽毛球基本技巧的练习和应用。

四、教具与学具准备

教具：羽毛球拍、羽毛球、教学场地、口哨、记分牌。

学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织学生进行“抓拍接力”游戏，让学生在游戏中感受

羽毛球的乐趣。

2.羽毛球基本技巧讲解与示范（10分钟）

握拍方法：教师讲解并示范正手握拍、反手握拍，学生跟随

模仿。

发球技巧：教师讲解并示范正手发球、反手发球，学生跟随

模仿。

3.分组练习（10分钟）

学生分成若干小组，进行握拍和发球练习，教师巡回指导。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

教师讲解羽毛球基本步法和简单战术，并进行示范。

学生进行步法和战术练习，教师指导并纠正错误。

5.对抗练习（10分钟）

学生进行简单的双打练习，教师观察并进行指导。

六、板书设计

1.羽毛球基本技巧：握拍方法、发球技巧、基本步法、简单战术。

2.羽毛球比赛规则：场地、器材、比赛形式、计分方法。

七、作业设计

1.作业题目：回家后向家人介绍本节课所学内容，并演示握拍和

发球技巧。

2.答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸

1.教学反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出

不足之处并改进。

2.拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，

培养团队精神。

重点和难点解析

1.握拍方法的正确性

2.发球技巧的掌握

3.基本步法的熟练应用

4.教学评价的及时性与针对性

5.作业设计的实际操作与家长参与

一、握拍方法的正确性

正确示范：教师需清晰展示正手握拍和反手握拍的姿势，强调拇

指和食指的位置及力量分配。

逐步指导：先让学生模仿握拍姿势，然后通过拍墙练习、空手模

拟等手段，让学生体会握拍的力度和角度。

纠错反馈：在学生练习过程中，教师应及时观察并纠正握拍错误，

如手指过于紧张、握拍位置不当等。

二、发球技巧的掌握

步骤分解：将发球动作分解为站位、挥拍、击球、随挥等步骤，

逐一教授并让学生模仿练习。

视频辅助：利用视频资料或现场演示，让学生直观感受发球动作

的连贯性和力度控制。

个别指导：针对不同学生的发球问题，给予个性化指导，如调整

站位、挥拍轨迹等。

三、基本步法的熟练应用

步法分类：教授并区分前场、中场、后场的步法，以及对应的移

动要领。

融入游戏：通过步法接力、追逐游戏等形式，提高学生对步法的

兴趣和熟练度。

实战应用：在对抗练习中，引导学生自觉运用所学步法，提高场

上应变能力。

四、教学评价的及时性与针对性

及时反馈：在学生练习过程中，教师应及时给予评价，指出问题

所在，避免错误习惯的养成。

针对性强：评价应具体到每个学生的实际操作，避免泛泛而谈，

提高评价的指导意义。

鼓励为主：在评价时，教师应以鼓励为主，增强学生的自信心和

积极性。

五、作业设计的实际操作与家长参与

实际操作：作业应具备可操作性，如让学生在家中练习握拍和发

球，录制视频等，以便教师了解学生课后练习情况。

家长参与：鼓励家长参与孩子的课后练习，通过签字确认、拍摄

视频等方式