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2025年
18《优雅地说“不”》教学设计
课题基本信息
课题
《优雅地说“不”》
学科
心理健康教育
年级
八年级
单元
第六单元
版本
北师大版
册别
下册
1.教学背景分析
教材内容分析：本课围绕“拒绝”展开，通过案例、活动引导学生掌握拒绝的原则与技巧，培养人际交往能力，契合八年级学生心理发展需求。
学生情况分析：八年级学生人际交往需求增强，但面对不合理请求时，常因碍于情面不知如何拒绝。本课帮助学生学会优雅拒绝，维护健康人际关系。
教学方式与教学手段：采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法，结合多媒体课件、教材案例资源开展教学。
信息技术准备：多媒体PPT课件、情
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