中山市小榄中学高中班主任职业压力剖析与调适策略探究.docx

中山市小榄中学高中班主任职业压力剖析与调适策略探究

一、引言

1.1研究背景

高中教育作为基础教育的重要组成部分，在学生的成长过程中扮演着举足轻重的角色，是学生从青少年向成年人过渡的关键时期，也是为高等教育和未来职业发展奠定基础的重要阶段。在这一阶段，学生不仅在知识层面进行深入学习和拓展，更在人生观、价值观的塑造以及综合能力的培养上取得重要进展。

班主任作为高中教育中不可或缺的角色，承担着教育、管理和引导学生的多重职责，是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长道路上的引路人，也是学校与家庭之间的重要桥梁。班主任不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的身心健康、品德修养和社交能力的发展。他们