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小学三年级英语教学工作总结

SummaryofEnglishTeachingingradethreeofprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069656

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教学工作总结

小学三年级英语教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学三年级英语教学工作总结【一】

本学期，我担任三年级的英语教学工作，本年级共有学生27人。现在结合

本人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴体会：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。因此，培养，提高，保持学生的学

习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发

学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学

生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。让学生在这种氛围中充分发挥

自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问

候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学

生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的

氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。

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教学工作总结

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设

情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增

加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用

规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。要学生听、分析、观察，

让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。再进行指导，学生就会学会探索发现

规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练习外，还需要让

学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级设立了英语小

组和英语领读员。每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠

正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消化。

另外，对部分不自觉的学生采取”一对一“的监督方式，以确保他们不落后，提高

他们的朗读能力。

五、”偏爱“后进生，做好”培优补差“的工作

我在教学中很注重后进生的转化工作，采用”一帮一“的方法，同时，在课堂

中，多提问成绩差的学生，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并

且主动学习，不断追赶上同学们，直到赶上同学们。

回顾过去，在以往的教学工作中，我还存在不足之处。如：

1、无法照顾全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿，