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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
A.家庭
B.学校
C.军队
D.社区
2.传承和弘扬优秀家风,说法错误的是(??)。
A.要从小事做起、从自生做起
B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。
C.优秀家风决定着中国梦能否实现
3.周末,我打算去同学家玩,(??)。
A.我长大了,不用跟妈妈商量??????
B.跟妈妈商量一下,看看自己家里有没有安排
C.妈妈如果不同意,我就不高兴?????
D.不管同学家里有没有安排,我都去
4.家庭生活中不可能出现的事情是(??)。
A.长辈突然生病
B.家里收入减少
C.老师临时调课
D.父母工作中遇到难题
5.家人之间难免产生矛盾和冲突,我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是(??)。
A.不吭声,反正爸爸妈妈永远是对的
B.父母有了错误,必须让他们给自己道歉
C.平时留心观察父母的付出,反思自己的行为,主动与父母交流和解
D.发发怨气,怨气过后,什么事都解决了
6.遇到了事情,我们和父母沟通应是(??)的。
A.被动
B.置之不理
C.主动
二.填空题(共6题,共28分)
1.沟通前我们要先了解父母的(???),沟通中可以选择彼此熟悉的(???)。
2.家人的(???)、(???)相对丰富,我们与他们在(???)、(???)、(???)、行为方式等方面会有所不同。
3.在生活中,我们可以通过和谐、(???)的方式营造我们的家园。家里的事同(???)、共(???),家庭生活会更和谐、更美满。
4.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地(?????)家风。
5.(???)能引领良好的社会风气。
6.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育、一部无字的典籍,它(?????)地影响着我们的心灵,塑造着我们的(?????)。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一个词、一句话可以成为家风的载体。(??)
2.家是我们生活的港湾,情感的归宿、精神的乐园。(??)
3.父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。(??)
4.随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越少。(??)
5.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。(??)
6.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共5题,共40分)
1.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
2.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么?
4.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共10分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
八.综合题(共2题,共13分)
1.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子:一个朋友。
妈妈:哪个朋友?
儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。
儿子:丽丽,好了吧?
妈妈:我认识她吗?
儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?
妈妈:那么,你们要去哪里?
儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。
妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)
根据情景对话,回答问题:
(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?
(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?
(3)遇到此情景
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