人工智能概述--课件.pptVIP

走进智能化时代;*;精品资料;

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;人工智能正在历史性地进入技术创新和大规模应用的高潮期、智能企业的开创期和智能产业的形成期，人类正在进入智能化时代！;*;*;*;*;*;*;*;2017年6月，麦肯锡全球研究院（McKinseyGlobalInstitute，MGI）发布研究报告，分析了科技巨头企业对人工智能五个技术系统领域（机器人和无人驾驶汽车、计算机视觉、语言识别、虚拟代理和机器学习）的投资情况，同时调查分析了零售、电气、制造、保健与教育领域五大行业中对AI技术如何开展有效的利用。;用AI解决教育资源分布不均问题，并根据市场需求帮助政府机构不断优化教育制度，提高人才与市场的匹配度；;用AI为学生提供更有针对性的教学计划，改善学习成果，并帮助学校不断改进课程组合，提高毕业生就业率；

通过自适应学习系统，在合适的时间以最佳方式向每个学生提供适当的内容，打造个性化教学；

自然语言、计算机视觉和深度学习可以帮助教师回答学生的常规问题或担任教学助教，使得教师可以把更多的时间花在更具价值的教学环节中。;*;*;*;*;*;*;*;*;*;什么是人工智能;;;*;;;*;人脑本质上是一种信息加工器官，思维是人脑的信息处理方式。而“电脑”则是人类为了模拟自己大脑的某些功能而设计出来的一种信息加工机器，二值数值运算和二值逻辑运算是电脑的信息处理方式。

人脑的思维有逻辑思维、形象思维和灵感思维三种基本方式。

逻辑思维的基础是概念、判断与推理，由于概念可用符号表示，而逻辑推理可按串行模式进行，这一过程可以写成串行指令由机器来完成。计算机就是这样一种用机器模拟人脑逻辑思维的人工智能系统。在模拟人脑逻辑思维方面，极大地拓展了人脑的能力。;卡斯帕罗夫在与“深蓝”对弈(右为“深蓝”现场操作者);五位大师出征：汪洋、张强、卜风波、徐天红、柳大华;俞斌与“本手”对弈记棋谱;三、人脑与电脑信息处理能力的比较;三、人脑与电脑信息处理能力的比较;唐诗三百首;学习与认知能力;信息加工能力;信息综合能力;信息处理速度;*;系统结构;信号形式;信息存储;信息处理方式;人脑的结构、机制和功能中凝聚着无比的奥秘和智慧。;*;;;神经网络的基本特征;五、人工智能的研究成果与发展趋势;五、人工智能的研究成果与发展趋势;五、人工智能的研究成果与发展趋势;五、人工智能的研究成果与发展趋势;五、人工智能的研究成果与发展趋势;五、人工智能的研究成果与发展趋势;*;*;*;*;