DB2107_T 0017-2024 职业类院校优秀毕业生能力培养规范.docxVIP

ICS03.180CCSA18

2107

锦州市地方标准

DB2107/T0017—2024

职业类院校优秀毕业生能力培养规范

Specificationforcultivatingtheabilitiesofoutstandinggraduatesinvocationalcolleges

2024-01-05发布2024-02-05实施

锦州市场监督管理局发布

DB2107/T0017—2024

I

目次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4培养目标和要求 1

5培养对象选拔流程 2

6培养主体及其职责划分 2

7培养活动 2

8评价方法 3

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II

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由锦州市教育局提出。

本文件由锦州市教育局归口。

本文件起草单位：辽宁广告职业学院、辽宁铁道职业技术学院、辽宁石化职业技术学院。本文件主要起草人：李云、张洋洋、黄占宇、雷振友、张立新。

本文件发布实施后，任何单位和个人如有问题和意见建议，均可以通过来电和来函等方式进行反馈，我们将及时答复并认真处理，根据实际情况依法进行评估及复审。

归口管理部门：锦州市教育局（锦州市凌河区和平路五段1号，0416-2125931）。标准起草单位：辽宁广告职业学院（沈阳市郭大桥村，024。

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1

职业类院校优秀毕业生能力培养规范

1范围

本文件规定了职业类院校优秀毕业生培养目标和要求、培养对象选拔流程、培养主体及其职责划分、培养活动及评价要求。

本文件适用于实施锦州市职业院校优秀毕业生能力的培养工作。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。3.1

优秀毕业生outstandinggraduates

在政治素养、知识、技能、组织能力及展示能力等方面表现卓越，通过个人申报、辅导员及二级教学单位推荐,经过系统的培养，最终获得优秀毕业生称号的优秀毕业生。

4培养目标和要求

4.1总体目标

培养具有掌握扎实的专业知识和技能，具备创新思维和团队协作能力，树立高尚的职业道德和自我发展能力，以及承担社会责任的高素质技能型人才。

4.2基本要求

4.2.1始终坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，有坚定正确的政治立场，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。

4.2.2具有正确的世界观、价值观和人生观，遵纪守法、品德优秀、行为文明，诚信意识较强、学术道德良好，无违法违纪行为，无不良信用记录。

4.2.3学习刻苦，成绩优秀，勇于探索，理论基础扎实，具备在本专业领域内独立完成重要任务、不断创新的业务知识和能力。

4.2.4在技能教学和校外实习实训中成绩优秀，个人作品被市场认可或展出，或者在市级及以上部门组织的技能竞赛或作品评选中获奖。

4.2.5有一定的组织领导能力和展示能力，独立完成过组织校级大型活动的任务，或者在参加社会实践活动中，完成大型项目策划、活动项目制作、项目执行等工作，获得学校及用人单位认可和好评。个

人表现力强，临场应变能力突出。

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2

5培养对象选拔流程

5.1个人申报，递交申请书。

5.2填写《优秀毕业生能力培养基本情况登记表》。

5.3递交个人获奖情况资料。

5.4递交个人实践活动的用人单位评价书并加盖单位公章。

5.5辅导员、二级教学单位分别签署推荐审核意见。

5.6初选面试。

5.7复试面试。

5.8就业部门汇总报校领导。

5.9校领导审定。

5.10名单公示。

6培养主体及其职责划分

6.1培养主体

优秀毕业生培养是职业院校和实习单位的共同参与，双方在参与过程中应履行相应职责。

6.2职业院校职责

应按照教学任务和课程体系培养学生。

应设置满足不同专业、不同层次学生的教学内容。应设置不同职业特点的考核评价方案。

6.3实习单位职责

为培养对象匹配专业对口的实习岗位，并进行实习指导、实习评价。

7培养活动

7.1