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2024年初二体育排球公开课教案

一、教学内容

本节课选自人教版《体育与健康》教材第八章《球类运动》，具

体内容为第三节《排球运动》。详细内容包括排球的基本技术（发球、

传球、扣球、拦网）、比赛规则、团队配合等方面的知识。

二、教学目标

1.让学生掌握排球的基本技术，如发球、传球、扣球、拦网等。

2.培养学生的团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。

3.提高学生对排球运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。

三、教学难点与重点

重点：排球的基本技术（发球、传球、扣球、拦网）和团队配合。

难点：动作的协调性和技术的熟练度。

四、教具与学具准备

教具：排球、排球网、记分牌、口哨等。

学具：运动服装、运动鞋、护具等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的排球比赛，让学生在比赛中体验排球运动

的乐趣。

2.理论知识讲解（10分钟）

（1）介绍排球运动的发展历程、比赛规则和基本技术。

（2）讲解发球、传球、扣球、拦网的技术要领。

3.例题讲解（10分钟）

（1）发球技术：以正面下手发球为例，讲解动作要领，并进

行示范。

（2）传球技术：以正面双手传球为例，讲解动作要领，并进

行示范。

（3）扣球技术：以正面扣球为例，讲解动作要领，并进行示

范。

（4）拦网技术：讲解动作要领，并进行示范。

4.随堂练习（15分钟）

（1）分组练习发球、传球、扣球、拦网技术。

（2）进行团队配合练习，培养学生的团队协作能力。

（2）学生分享学习心得，提出疑问，教师进行解答。

六、板书设计

1.排球基本技术：发球、传球、扣球、拦网

2.比赛规则：得分、轮换、位置等

3.团队配合：默契、协作、拼搏

七、作业设计

1.作业题目：

（2）观看一场排球比赛，分析比赛中的团队配合和战术运用。

2.答案：

（1）见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和

策略，以提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。

（2）开展排球社团活动，让学生在课余时间继续学习和交流

排球技术。

（3）鼓励学生关注国内外排球赛事，了解排球运动的发展动

态。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.随堂练习

5.作业设计

一、实践情景引入

1.组织有序：确保学生在安全的环境下进行活动，避免发生意外。

2.激发兴趣：通过比赛等形式，让学生感受到排球运动的乐趣，

从而提高学习积极性。

3.注重观察：观察学生在比赛中的表现，了解学生的技术水平和

存在的问题，为后续教学提供依据。

二、例题讲解

1.简洁明了：用简单易懂的语言讲解技术要领，避免复杂、冗长

的解释。

2.示范到位：动作示范要准确、规范，便于学生模仿学习。

3.关注细节：强调技术动作的细节，如身体协调、用力顺序等，

提高学生技术动作的准确性。

三、随堂练习

1.分组合理：根据学生的技术水平，合理分组，确保学生在练习

中能充分参与。

2.指导到位：针对学生的个体差异，给予有针对性的指导，帮助

学生纠正错误动作。

3.鼓励互动：鼓励学生相互交流、相互学习，培养学生的团队协

作能力。

2.反馈及时：及时收集学生的意见和反馈，了解学生的学习需求，

调整教学方法和策略。

3.激励学生：表扬学生的优点，鼓励学生继续努力，培养学生的

自信心。

五、作业设计

1.题目针对性强：作业题目要针对课程内容，确保学生能够巩固

所学知识。