【2025年高考一轮课程】生物 全国通用版 基因工程教案.docVIP

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19年高考一轮复习基因工程

教材版本

全国通用

课时说明

2课时

知识点

基因工程的原理和技术，基因工程的应用和发展

复习目标

1.基因工程的诞生

2.基因工程的原理及技术（含PCR技术）

3.基因工程的应用

4.蛋白质工程

5.DNA的粗提取与鉴定

复习重点

1.DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。

2.基因工程基本操作程序的四个步骤。

3.基因工程在农业和医疗等方面的应用。

4.蛋白质工程的原理。

复习难点

1.基因工程载体需要具备的条件。

2.从基因文库中获取目的基因。

3.利用PCR技术扩增目的基因。

4.基因治疗。

5.蛋白质工程的原理。

一、自我诊断知己知彼

1.下图表示通过cDNA过程获得目的基因并利用PCR扩增过程的示意图。据图分析，下列有关叙述错误的是()

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶

B.③过程不需要DNA解旋酶

C.④过程需要两个相同的引物

D.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，均须耐高温

2.将经过扩增的DNA和质粒用相同的限制酶进行如右图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将两种片段置于适宜的缓冲液中用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是()

A.6种B.3种C.2种D.1种

3.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2025年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物，为青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。

图1图2

(1)研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和游离的脱氧核苷酸外，还需要提供________、________等条件。

(2)图2中的①为________，形成过程中需要________等酶；棉花FPP合成酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是____________________。

(3)若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，则原因是________________。

(4)由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？(试举一例)________。

4.p53基因是人体内一种抑癌基因。该基因编码的p53蛋白可对癌变前的DNA损伤进行修复，使其恢复正常，或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡，阻止细胞癌变。“今又生”是我国首创的基因治疗药物之一，是世界首个获准上市的基因治疗药物，其核心成分是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒。“今又生”药物中的腺病毒经基因工程改造后，在宿主细胞内不能复制，不能整合到染色体上。请回答下列问题：

(1)将p53基因与腺病毒拼装成重组病毒，需要用到的工具酶有____________。常用的基因工程载体除动植物病毒外，还有____________。

(2)限制酶能将特定序列的核苷酸之间的____________键切开，形成____________末端。

(3)在“今又生”的生产中，科学家选择性地放弃了一般载体都应该具有的____________，以获得更高的安全性能。p53基因应插入载体的____________之间，以便于基因的表达。

(4)p53基因的大量扩增可以采用PCR技术，该技术中需使用的一种特殊的酶是________。下图是需要扩增的p53基因在DNA中的位置示意图，扩增过程需要____________种引物。n次循环之后，只含目的基因的片段占所有扩增产物的比例为__________。

5.白僵菌可感染农业害虫，常作为防治害虫的菌剂。由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀死害虫的能力较弱，科研人员对其进行基因工程改造，流程如下图所示，请回答有关问题：

(1)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白，能有效杀死害虫。已知该基因的全部序列，科研人员可通过____________法和PCR技术获得大量毒蛋白基因片段。据图分析，将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒1的过程需要用到的工具酶是__________________。

(2)重组质粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaⅠ酶处理，得到酶切片段。重组质粒1的酶切片段再用去磷酸化酶处理，使末端游离的磷酸基团脱离，目的是防止______________________。将未用去磷酸化酶处理的Bar