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2025年春学期九年制学校工作计划

时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面给大家分享2025年春学期九年制学校工作计划，希望大家喜欢。

2025年春学期九年制学校工作计划1

一、指导思想：

数学教学活动必须建立在学生的认知进展水平和已有的知识阅历基础之上。老师应激发学生的学习乐观性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作沟通的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合。评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进老师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

二、教材目标及要求：

1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法。

2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。

4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。

5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门。

6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

7、相似形的重点是相似三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。

三、教学措施：

1、加强教学“六仔细”，面对全体学生。由于学生在知识、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关怀，及时实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，进展他们的数学才能。

2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习乐观性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

2025年春学期九年制学校工作计划2

一、指导思想

本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路，以提高老师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，乐观探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高老师的综合教育能力，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。

二、奋斗目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九班级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。

3、立足课堂教学，乐观推动新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。

4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要点

(一)规范学校教学常规管理，向管理要质量

1、进一步强化学校的教学管理，规范老师的教学行为，落实《临江市中小学教学常规管理》，继续实施老师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。

2、注重教学常规检查。各任课老师及时写出本学期的教学计划，计划不要流于形式，应具体适用，在落实工作的基础上，采纳定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促及时改进，鼓舞全体老师热爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结