教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

2.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

3.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

4.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

5.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

6.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

二.填空题(共6题，共28分)

1.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

2.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

3.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

4.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

5.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

6.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

2.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

3.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

4.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

5.弦的音高与制作材料有关。（??）

6.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共18分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.综合题(共4题，共39分)

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

2.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

4.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

3.谷类

4.高；低

5.空气柱

6.维生素

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

3.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

七.综合题

1.静止；跳动；低；高；跳动

2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；