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小学班主任工作总结2025(8篇)

怀着对教育的一腔热血，我们踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在新的学期即将降临时，你准备怎么做好总结呢?以下是我整理了关于小学班主任工作总结2025_小学班主任简短工作总结8篇，盼望你喜爱。

2025小学班主任简短工作总结篇1

低年级孩子处于打根底的重要阶段，作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进展小结：

一、注意养成教育

二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从造就习惯起先。首先，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲竞赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深化孩子的心坎，使学生都产生踊跃向上的心理，“想当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成果，分别在庆六一文艺活动中获得了两个其次名.

其次：作为二年级班主任更应当加强学生一日常规的熬炼.如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手谨慎整理桌椅等等。同时在常规的造就上，教师细致视察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐地形成一种较自觉的行为。教师带着孩子互相学习、共同进步。

在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意造就正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过视察比拟等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向，使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱

只有当学生切实体验感受到老师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师充溢爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，机灵才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在用心致志地做作业，我在批改作业，教室里静静静地，突然哗的一声，抬头一看，学生__吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，学生们有的站起来张望，有的相互争论，邻座的几位学生那么皱着眉，捂住鼻子转过了身子。

我快步走到__身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把去除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进展了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的协助，你首先要去协助别人的教育。使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动去关怀、协助别人了。学生人人心中有爱，已形成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的良好班风。

老师的爱应当比母爱更深厚、更博大、更无私，老师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫__的学生，学习上承受实力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。

几次下来，我失去了信念，真想放弃，但老师的责任心不允许我这么做，于是采纳措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上协助他，并与家长联系，要求他们协作学校。每天回家要求家长催促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简洁的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就刚好表扬他，使他有自信念。经过努力，__比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下安康强壮地成长。

三、注意与任课老师以及家长的协作

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。三人行，必有我师，任课教师对孩子的教育也很有经历，协作教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。班主任与任课教师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。因此课后与任课教师的沟通成了我每天的必修课。在此根底上我还采纳了“三位一体”的互促法.因为教育是一项艰难的任务，所以要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

四、注意教室文化的建立

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。

光阴荏苒，班主任工作还在接着而且千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探究，去多想想方