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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

2.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

3.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

6.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

二.填空题(共6题，共30分)

1.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

2.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

3.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

4.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

5.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

6.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

2.口琴是弦乐器。（??）

3.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

4.重力的方向是竖直向上的。（??）

5.声音的高低用音量来描述。（??）

6.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（???）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共21分)

1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共36分)

1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

2.填图题。

3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

4.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（???）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.油脂类；脂肪

2.力的大小；100

3.电子通信设备

4.产生途径；叫声；声音

5.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑

6.动力；动力

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

七.综合题

1.①；③；⑤；A

2.如下：

3.平静状态；跑步一分钟后

4.获得更多的数据，提高实验的准确