三年级上册劳技教案.pdfVIP

1.花球朵朵

教学目标：

1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。

2、认识常用的纸工工具和纸工作的符号。

3、知道纸工作时的案例防护，

教学重点：体验纸工根本技法的运用。

教具准备：各色皱纹纸，剪刀，订书机，针，线。

课时：二课时

教学过程：

一、课程内容说明

纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开场，大

家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，

学习运用剪、亥h折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工根本技法来

作作品；拼接玩具，纺织书蕊，做团花、拉花、彩灯和白。喜爱的小动物。

二、了解纸的知识

1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。

2、议•议纸的产生和开展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发

明

纸的国家，造纸术是我国古代四大创造之一，从而激发学生的民族自豪感。

(1)造纸术的创造

(2)早期的造纸方法

(3)我国造纸工业的开展

（4）介绍几种常用的纸

书写纸、精双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电赁印原纸,

电脑打印原纸。

三、认识常用的纸工工具和纸工作符号

1、纸工工具

1）剪刀是最方便的裁剪工具。

2）美工刀切刻的工具。

3）胶水常见的粘贴材料，使用时注意卫生。

4）胶带有双面胶，透明胶等，粘贴时干净又迅速。

5）直尺用来计算、刻和划线的工具。

2、纸工作符号

纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下一些

1）山线2）谷线3）剪切线4）粘贴面5）挖切

3、纸工的根本技法

最好要用多媒体演示

4、纸工作时的平安防护

作纸工时，一定要注意平安。纸工的工具，例如剪刀、美工刀很锋利，

不小心就会划破手。

2.小船扬帆

教学目标：

1、通过作，能够正确识别卡片上的符号，看懂作步骤。

2、重点掌握山线、谷线的划痕折吾。

3、会在操作过程中保护自己。

教学重点：作方法

教具准备：正方形彩色纸或彩色包装纸。

课时：一课时

教学过程：

一、开场一多媒体演示

为了让学生能够清楚了解制作步骤，教室安装了移动多媒体，充分利用

教材光盘，把制作过程动态演示学生看。然后教师根据动画演示强调制作

的重点，特别是山线和谷线的运用。

二、分组活动

事先时学生的情况作了了解，有的学生没有带材料，有的学生已经做好了,

有些学生喜欢发下来就全部做好了，当然，有些制作应该自学就会的。

因此，分组时注意搭配，不要让有的学生闲着没事做。还有一个要记住

得是做制作时，要对学生事先通知。

三、学生分小组开场制作

由于大多数学生自己都有制作材料，因此分组的目的是共享制作工具和制

作技巧，防止一个人闭门造车。

教师学生制作时，巡回指导。

四、作品评价

先每个小组推荐一件好的作品，然后再全班评比，选出最正确作