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《离骚》课件+2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

《离骚》课件+2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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披文入情话屈原

回顾上学期所学《史记•屈原列传》:

出身贵族辅佐怀王信而被疑辗转沅湘

学识渊博变法图强忠而被谤自沉汨罗

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公

也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”

者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人

穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝

不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间

之,可谓穷矣!信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作

《离骚》,盖自怨生也。

解题

“离骚者,犹离忧也”(“离”通“罹”,遭受忧愁)

——司马迁《史记·屈原列传》

“离忧也。离,犹罹也。骚,忧愁也。离骚者,乃言遭

遇忧愁,陷入困境。”——班固《离骚赞序》

《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句

温故知新:屈原

战国楚国

爱国

浪漫主义“楚辞”

诗体名总集名

温故知新:”楚辞“

「书楚語」:使用楚国方言,如“兮”等

「作楚声」:南方民间的巫歌,富于幻想

「纪楚地」:楚国位于今湖北一带,有“洞庭”“沅”“江”等地名

「名楚物」:“兰”“蕙”“薜荔”等物产【香草美人】

《楚辞》文体风貌

1.句式:灵活自由,参差错落,掺杂四言、五言、六言、七言等形式。

2.语言:大量采用楚国民间的口语和方言;大量使用虚字作语气助词,如

“兮”;词采缤纷华美。

3.结构:篇幅长,加强铺陈叙事成分以尽情抒情。

4.创作方法:运用浪漫主义的创作方法。

5.风格:充满个人的情志与幻想,风格浪漫而神秘。

创作背景

屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时,新兴地主阶

级与奴隶主贵族集团的残余势力,在诸侯国内部和宗国之间进行着内外交错

的复杂斗争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治,这触犯

了楚国贵族集团的利益,因此楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原,

使屈原为之奋斗的政治理想得不到实现。于是,屈原就用诗歌倾吐自己的忧

愁幽思,表达不愿与世俗同流合污的志向。

可分为三部分:

1.叙述诗人的理想、品格、经历以及决不同流合污的意志。

2.描写“上下求索”的幻境,表现诗人理想不能实现的苦闷抑郁。

3.描写诗人去国和留楚的思想斗争,并决心以身殉国。

Ø《离骚》代表了“楚辞”的最高成就,是屈原的代表作。

Ø《离骚》是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自

传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长的一篇抒情诗。

诵读文本,读准字音

诵读文本,读准字音

诵读文本,读准字音

xiàngzhù

gāojiāo

文本解读:第一段

①高阳:颛顼(zhuānxū),上古部落联盟首领。颛顼不是远古

而东汉王逸在《楚辞章句》中解释屈原的名

时代具体的人物名称,而是部落首领名称。

②字苗时裔说:远:代“子孙正。者,平也;则者,法也”,“灵,

③美朕好:之我,意古;时均不,论贵通贱畯都,可自指称农朕,田至平秦始整皇的始样定为子皇。帝的灵自均称。

④就皇是考美:对好亡的父的平尊地称”;对。亡祖的尊称。皇:大,即光明,伟大。

考:对所已故以父名亲的“称平呼以。(法妣天[bǐ”]:,对已字故“母原亲的以称法呼。地)”。

屈⑤摄原提的:是生古辰代岁和星名纪字年中正的符太岁合名“,天对应开简于化后子十,二地地支辟中于的

丑“寅,”人。生贞:于正寅当”。的孟天陬:地孟人春三正月统,。正月

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