七年级数学上册-有理数的减法课时1有理数的减法教学课件 人教版.pptxVIP

第一章有理数1.3有理数加减法1.3.2有理数减法课时1有理数减法

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业

理解掌握有理数的减法法则(重点)；会进行有理数的减法运算(难点)；能够把有理数的减法运算转化为加法运算.学习目标

新课导入1.你知道两个温度计表示的温度的温差是多少吗？2.用式子如何表示？

新课讲解知识点1有理数的减法法则合作探究计算下列各式：5-2=5+（-2）=5-1=5+（-1）=5-0=5+0=5-（-1）=5+1=5-（-2）=5+2能得出什么结论？45

新课讲解减数变相反数10-(-5)=(___)151510-(-5)=10+5=15减号变加号10+5=(___),

新课讲解可以发现,有理数的减法可以转化为加法来进行.减去一个数,等于加上这个数的相反数．有理数减法法则：结论新课讲解可以发现,有理数的减法可以转化为加法来进行.有理数减法法则也可以表示为：a－b＝a＋(－b)减去一个数,等于加上这个数的相反数．有理数减法法则：新课讲解可以发现,有理数的减法可以转化为加法来进行.

新课讲解结论减法运算转化成加法运算要点：两变一不变.变成相反数不变减号变加号a－b＝a＋(－b)

新课讲解例1计算典例分析(1)(－3)―(―5);(2)0－7;(3)7.2―(―4.8);(4)解：(1)(－3)―(―5)=(－3)+5=2.(2)0－7=0+(－7)=－7.(3)7.2―(―4.8)=7.2+4.8=12.(4)－3－5=－3+（-5）=－8

新课讲解练一练（2）原式=（-3）+（-2）=-5（3）原式=0+（-7）=-7（4）原式=（-8）+0=-8计算下列各题：（1）9-（-4）（2）（-3）-2（3）0–7（4）（-8）-0解:（1）原式=9+4=13

新课讲解例典例分析2已知│a│=4,│b│=3,且a0,b0,则a-b=.分析：由│a│=4,│b│=3,得a=±4,b=±3.又因为a0,b0,所以a=4,b=-3.所以a-b=4-（-3）=4+3=7.7

新课讲解例典例分析＝8844.43＋155＝8999.43（米）解：8844.43－（－155）3世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8844.43米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米．两处高度相差多少？

课堂小结1.有理数的减法法则：减去一个数,等于加上这个数的相反数.即a-b=a+（-b）2.在进行有理数减法运算时,要注意“两变一不变”,“两变”即减号变成加号,减数变其相反数；“一不变”是指被减数不变.

当堂小练1.下列括号内各应填什么数?(1)(+2)-(-3)=(+2)+()；?(2)0-(-4)=0+()；?(3)(-6)-3=(-6)+()；?(4)1-(+39)=1+()+3+4-3-39

当堂小练2.(南昌中考)计算-2-6的结果是（）A.-8B.8C.-4D.43.(菏泽中考)山东省气象局预报我市1月20日的最高气温是4℃,最低气温是－6℃,那么我市1月20日的最大温差是（）A．10℃B．6℃C．4℃D．2℃【解析】选A.-2-6=-2+（-6）=-8【解析】选A.最大温差为4-（-6)=10AA

当堂小练4.计算：(1)(-32)-(+5)(2)7.3-(-6.8)(3)(-2)-(-25)(4)12-21解：??(1)(-32)-(+5)=(2)7.3-(-6.8)=(3)(-2)-(-25)=(4)12-21=减号变加号减数变相反数注意：两处必须同时改变.(-32)+(-5)=-377.3+6.8=14.1(-2)+25=2312+(-21)=-9．解：??(1)(-32)-(+5)=(2)7.3-(-6.8)=(3)(-2)-(-25)=(4)12-21=减号变加号减数变相反数7.3+6.8