纲要信号教学法：开启中学地理教学新航道.docx

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2025-04-22 发布于上海
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“纲要信号”教学法：开启中学地理教学新航道

一、引言

1.1研究背景

在中学教育体系里，地理学科占据着不可或缺的地位。它作为一门综合性学科，融合了自然科学与社会科学的知识，涵盖了地球的自然环境、人文现象以及它们之间的相互关系，对学生的全面发展有着深远影响。

通过中学地理教学，能够培养学生的地理意识，使他们对地球上的各种地理现象和地理环境具备敏锐的感知与深入的理解。让学生明白地球是人类赖以生存的家园，进而增强他们对环境的保护意识，激发他们对世界的探索欲望和好奇心。地理教育注重实践学习，能为学生提供实地考察、地图绘制和模拟实验等实践机会，让学生在真实环境中获得知识和经验，有助于学生将理论知识与