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初中数学与语文古诗文主题式教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学与语文古诗文教学的现状，探讨了一种主题式教学策略，旨在提高学生的学科素养，增强学科间的整合与互动。通过对初中数学与语文古诗文教学现状的分析，提出了具体的主题式教学策略，以期为初中数学与语文古诗文教学提供有益的借鉴。

关键词：初中数学；语文古诗文；主题式教学；教学策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着教育改革的不断深入，学科整合成为教育界关注的热点问题。初中数学与语文古诗文作为我国基础教育阶段的两门重要学科，其教学内容、教学方法及教学策略的研究具有重要意义。本文旨在探讨初中数学与语文古诗文主题式教学策略，以期提高学生的学科

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