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小学生数学学习动机与学习策略之间的关系论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学学习动机与学习策略之间的关系，分析两者之间的相互作用及其对小学生数学学习效果的影响。通过理论分析和实证研究，本文提出相应的教学策略，以促进小学生数学学习动机的提升和学习策略的优化。

关键词：小学生；数学学习动机；学习策略；关系

一、引言

（一）1.小学生数学学习动机的重要性

随着社会的发展，数学作为基础学科的重要性日益凸显。小学生的数学学习动机是推动他们进行数学学习的内在动力，直接影响着他们的学习态度、学习效果和未来发展。首先，数学学习动机能够激发小学生对数学的兴趣，使他们主动参与到数学学习中，从而提高学习效果。其次，数学