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小学心理健康教育课程活动设计与学生心理健康教育课程评价体系构建研究论文

摘要：本文针对当前小学心理健康教育课程活动设计与学生心理健康教育课程评价体系构建中存在的问题，提出了一种切实可行的设计方案与评价体系构建策略。通过对课程活动设计的创新与学生心理健康评价的多元化，旨在提高心理健康教育的实效性，为小学生心理健康发展提供有力支持。

关键词：小学心理健康教育；课程活动设计；评价体系构建

一、引言

（一）1.我国心理健康教育的重要性

随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏越来越快，心理健康问题日益凸显。尤其是小学生，他们正处于身心发育的关键时期，心理健康对他们的影响至关重要。近年来，我国教育部门高度

一线教师，参与编写各种教辅资料

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