原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级语文教案——《养花》教案2
第2课时
（一）教学目标
1．理解内容，搞清结尾段与其他各段的关系，借中心句领会中
心思想。
2．运用两级关联词写句子。
（二）教学过程
1．回顾定向。
中心句是什么中心句意思怎样在前面段落中表达出来的自己读
读想想，伙伴议议，搞懂问题，并会用两组并联词写句子。
2．阅读理解。
（1）听课文录音，各自归纳各段要点。
（2）重点学第4自然段。
①出示灯片，阅读后作业。
我工作的时候，总是就到院子里去看看，这棵，那盆，然后再。
如此循环，让和得到适当，有益胜于。要是赶上，就得全家动员，，十
分。几百盆花，都要，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，
又得把花，就又一次、。可是，这多少有意思呀！不劳动，连棵花也养
1
不活，这难道不是真理吗
如此循环是批，这样如此循环的好处是。最后两句有两个这。第
一个这指；第二个这指的是。
用~~~~划出反问句，并改为陈述句。
这里两次写了腰酸腿疼，热汗直流，并说这多少有意思呀！这是
为什么表达老舍什么感情
自由读写--小组互议--全班交流。
②朗读第4自然段。
（3）全班重点讨论。
①为什么我只养好种易活的花
②我怎么摸到门道的这说明养花有什么乐趣
③辛辛苦苦种的花，朋友们拿走了，为什么心里特别喜欢
④养花有忧有泪，这写出了作者什么感情
（4）总结：齐读中心句，说说中心句和各段的关系。
3．句子训练。
（1）灯片出示范句：
只要开花，我就高兴。
不是乱吹，这就是知识呀！
（2）半独立作业。
2
只要昙花开放，就。
只要肯化力气，花就。
只要朋友们高兴，就是也。
我工作时，不是就是，使。
夏天大雨倾盆，不是，就是。
（3）交流评价句子作业，修改订正。
4．布置作业。
（1）熟读课文，背诵最后4节。
（2）做作业本3、4、5、6题。
3
文档评论（0）