4.1分数的意义和分数单位同步练习(无答案）五年级下册数学苏教版.docxVIP

2025年

4.1分数的意义和分数单位

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(1)找一找身边的分数,读一读

(2)将一批同样的玩具分给一个小组的同学,怎样分比较公平?

新知速递

(1)预习教材第52页例1说一说:什么是分数?什么是分数单位?

(2)说一说:在”五(1)班中会游泳的人数占全班的中的分数表示什么意义?

(1)的分数单位是(),有()个这样的分数单位

(2)判断

一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的()

(3)说出下列分数的意义

①五(1)班的三好学生人数占全班的

②一条绳子长米

米表示把()平均分成()份,取其中的()份,它的分数单位是()

基础训练

(1)根据成语说出分数

一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()

表示把()平均分成()份,取其中的()份,它的分母是(),表示()分子是(),表示()

(3)左图阴影部分用分数表示是(),读作(),分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就等于1

(4)判断

①把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的()

②14个是()

③自然数1和单位“1”相同()

是4个()里面有()个

拓展提高

(1)读一读并说一说,下列分数的分数单位是多少,分别有几个这样的分数单位

(2)小华8天看完一本书,平均每天看这本书的,5天看这本书的

发散思维

在和这四个分数中,分数单位最小的一个分数是()

A.B.C.D.