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四年级体育教学计划

一、学生基本情况分析

1.上学期质量检测情况（对所任班级学生A、B、C各等级的人数、百分比等进行分析）

学生性格差异大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同，需要探索趣味性的教学方法去吸引学生对体育课的兴趣。可以根据实际情况编排课的内容。

2.本学期对学困生的辅导措施

（1）转变学生的思想观念，提高对体育的认识。

（2）营造和谐的教学氛围，培养学习兴趣。

（3）教师要认真分析“体育学困生”造成的不同原因，然后因人制宜，对“症”施教。

（4）耐心教育。引导学生正确对待自身生理上的缺陷，并充分发掘他们的“闪光点”，并抓住不放，及其成为推动他们前进的动力。

二、全册教学目标要求

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育的安全常识，培养认真锻炼身体的良好习惯。

2.初步学习队列、田径、体操、民族传统体育和游戏等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教材分析

队列、田径、足球、民族传统体育、体操、游戏等。

四、教学措施

1.教育学生热爱体育，热爱运动，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2.运用体育对学生特有的影响，培养学生美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3.发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

五、教学进度安排

周次

时间

单元

教学内容

课时

备注

第1周

9.1～9.5

一

队列队形（复习）、广播体操

第2周

9.9～9.12

一

广播体操、快速跑

第3周

9.15～9.19

二

快速跑、跳长绳

第4周

9.22～9.26

二

跳长绳、武术（少年拳）

第5周

9.29～10.3

三

武术、足球传接球

国庆节

第6周

10.8～10.11

三

足球传接球、前滚翻

第7周

10.13～10.17

四

前滚翻、仰卧起坐

第8周

10.20～10.24

四

仰卧起坐、不倒树林

第9周

10.27～10.31

五

不倒树林、接力跑

第10周

11.3～11.7

五

接力跑、脚背正面运球

第11周

11.10～11.14

六

脚背正面运球、立定跳远

第12周

11.17～11.21

六

立定跳远、快速跑

第13周

11.24～11.28

七

快速跑、武术（少年拳）

第14周

12.1～12.5

七

耐久跑、跳长绳

第15周

12.8～12.12

八

耐久跑、跳长绳

第16周

12.15～12.19

八

快速跑、武术（少年拳）

第17周

12.22～12.26

九

立定跳远、接力跑

第18周

12.29～1.2

九

前滚翻、立定跳远

第19周

1.5～1.9

十

接力跑、前滚翻

第20周

1.12～1.16

总复习期末检测

第21周

1.19～1.23

第22周

1.26～1.30

第23周

2.2～2.6