高考物理复习第一课时功必修.pptxVIP

第1课时功第1页

活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测第2页

活动一课堂导学部分活动二功正负判断方法问题11．恒力做功判断：若物体做直线运动，依据力与位移夹角来判断。3．依据能量改变来判断：依据功是能量转化量度，若有能量转化，则必有力对物体做功。此法惯用于判断两个相联络物体之间相互作用力做功判断。2．曲线运动中功判断：若物体做曲线运动，依据F与v方向夹角来判断。当0°≤α90°，力对物体做正功；90°α≤180°，力对物体做负功，α＝90°，力对物体不做功。第3页

活动一课堂导学部分活动二功正负判断方法问题1A．M、m间摩擦力对m不做功B．M、m间摩擦力对m做负功C．F对M所做功与m对M所做功绝对值相等D．M、m间弹力对m做正功【经典例题1】如图所表示，重球m用一条不可伸长轻质细线拴住后悬于O点，重球置于一个斜面不光滑斜劈M上，用水平力F向左推进斜劈M在光滑水平桌面上由位置甲匀速向左移动到位置乙，在此过程中，正确说法是()第4页

活动一课堂导学部分活动二功正负判断方法问题1变式：人造地球卫星在椭圆轨道上运行，由图中a点运动到b点过程中()A．万有引力对卫星做正功B．万有引力对卫星做负功C．万有引力对卫星先做正功，再做负功D．万有引力对卫星一直不做功第5页

活动一课堂导学部分活动二．恒力做功问题问题2直接用W＝Flcosα计算．【经典例题2】一滑块在水平地面上沿直线滑行，t＝0时其速度为1m/s.从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平作用力F，力F和滑块速度v随时间改变规律分别如图(a)和图(b)所表示．设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做功分别为W1、W2、W3，则以下关系式正确是()A．W1＝W2＝W3B．W1W2W3C．W1W3W2D．W1＝W2W3第6页

活动一课堂导学部分活动二．恒力做功问题问题2直接用W＝Flcosα计算．变式：一物体在水平面上，受恒定水平拉力和摩擦力作用沿直线运动，已知在第1秒内协力对物体做功为45J，在第1秒末撤去拉力，其v－t图象如图所表示，g取10m/s2，则()A．物体质量为10kg B．物体与水平面间动摩擦因数为0.2C．第1秒内摩擦力对物体做功为60JD．第1秒内拉力对物体做功为60J第7页

活动一课堂导学部分活动二变力做功问题问题3．1．用动能定理W＝ΔEk或功效关系求．2．当变力功率P一定时，可用W＝Pt求功，如机车恒功率开启时．3．当力大小不变，而方向一直与运动方向相同或相反时，这类力做功等于力和旅程(不是位移)乘积．如滑动摩擦力做功等．4．当力方向不变，大小随位移做线性改变时，可先求出力平均值，再由W＝lcosα计算．5．作出变力F随位移l改变图象，图象与位移所在轴所围“面积”即为变力做功．第8页

活动一课堂导学部分活动二变力做功问题问题3．【经典例题3】如图所表示，半径为R，孔径均匀圆形弯管水平放置，小球在管内以足够大初速度在水平面内做圆周运动，设开始运动一周内，小球与管壁间摩擦力大小恒为Ff，求小球在运动这一周内，克服摩擦力所做功。第9页

活动一课堂导学部分活动二变力做功问题问题3．变式1：如图所表示，某人用大小不变力F拉着放在光滑水平面上物体，开始时与物体相连接绳与水平面间夹角是α，当拉力F作用一段时间后，绳与水平面间夹角为β。已知图中高度是h，求绳拉力FT对物体所做功。假定绳质量、滑轮质量及绳与滑轮间摩擦不计。第10页

活动一课堂导学部分活动二变力做功问题问题3．变式2：用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子阻力与钉进木板深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉进d，假如铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同，那么，第二次钉子进入木板深度是()A．B．C．D．第11页

活动一课堂导学部分活动二变力做功问题问题3．变式3：放在地面上木块与一轻弹簧相连，弹簧处于自由伸长状态。现用手水平拉弹簧，拉力作用点移动x1＝0.2m时，木块开始运动，继续拉弹簧，木块迟缓移动了x2＝0.4m位移，其F－x图象如图所表示，求上述过程中拉力所做功。第12页

怎样判断功正负?问题1小结怎样求解恒力做功和协力功?问题2求变力做功有哪些计算方法?问题3第13页