教科版科学四年级上册期末测试卷（含答案）word版.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

2.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

3.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

4.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

5.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

6.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

二.填空题(共6题，共22分)

1.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

2.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

4.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

5.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

2.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

3.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

4.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

5.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

6.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共32分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

2.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

3.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（???）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（???）。

（4）说明运动会使呼吸次数（???）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（???）。

4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.低

2.鼓膜

3.水的振动

4.能量

5.氧气；心脏；二氧化碳

6.振动；鼓膜；信号；大脑

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.大；