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2025年
Unit3SectionBProject学案
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
能够运用所学词汇和句型询问和回答关于运动习惯的问题,并进行简单的记录。(学习理解)
能够通过小组合作和交流,培养收集和整理信息的能力,通过比较和分析不同的运动习惯,培养逻辑思维和批判性思维。(应用实践)
能够撰写关于小组内成员运动习惯的简短报告,了解不同运动在不同文化中的受欢迎程度和原因。培养积极参与运动、保持健康生活方式的意识。(迁移创新)
学习
重难点
重点:掌握“compare”等重点词汇和“compare...with...”等短语;学会询问、记录和报告运动习惯,比较不同运动的受欢迎程度。
难点:熟练运用核心语言进行高效的小组交流和准确的报告写作,深入分析运动受欢迎的原因并清晰表达观点。
课前预习
翻译练习:
1.把……与……比较:____________________
2.把……比作……:____________________
3.锻炼习惯:____________________
4.以小组形式:____________________
5.询问某人某事:____________________
6.记笔记:____________________
7.把某事呈现……:____________________
8.与……不同:____________________
9.查明;弄清:____________________
10.……的重要性:____________________
课堂探究
情景导入
YuanshiTianzunwantstoknowwhatisthefavoritesportamongstudentsnowadays.Youneedtocompletethefollowingtasks.
学习理解
1.Brainstormthesportsyouoftendo.
2.Thinkaboutwhyweneedtoexerciseandconsiderthebenefitsofexerciseforus.
应用实践
1.Ingroups,askyourgroupmembersquestionsabouttheirfavouritesportorexercise.
2.Interviewclassmatesandtakenotesinthetable.
3.Analyzetheresultsaccordingtothequestionnaire.
4.Writeabriefreportforyourgroupaccordingtothechart.
Inourgroup,____(数字或百分比)studentsfavouritesportsisbasketball._____studentsliketennisand____likesrunning._____ofthestudentsjoinintheirfavoritesport3-4timesaweek.Welikethesefordifferentreasons.______plays_____for_________.Shedoesittwiceaweek.______’sfavouritesportsis_______.______thinksplayingsportsisveryimportantbecause______________.Inaword,thissurveyhasprovidedvaluableinformationforus!Playingsportsbringsmanybenefitstoourbodiesandminds.Let’stakeactionfromnowon!
迁移创新
1.Presentthereportinclassanddisplayyouranalysischart.
2.Compareandanalysisthemostpopularsportsandthereasonsinclass.
3.MostPopularSportsintheWorld
课堂练习
一、用括号中所给单词的适当形式填空。
1.Howmany?ropes(rope)doyouneed?
2
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