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环节二：整体感知
1.多展示不同地区的民间玩具，学生观察并说一说喜欢哪一件
泥玩具?为什么?
学生畅所欲言引出民间泥玩具具有生动形象的特点。
2.追问：这些玩具都表现了什么形象?
总结泥玩具的题材：动物、人物等。
环节三：形式分析
1.PPT展示彩色羊、大等不同地区的泥玩具，小组讨论：对比生活
中的形象想泥玩具有哪些不同?学生从色彩、造型等方面思考。
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