议论文层进式结构.pptVIP

议论文层进式结构;请准备好课本、导学案、双色笔，还有你的激情！;文章

中心

结构

思路

文字;“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”

梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

;【学习目标】

温习议论文并列式结构，学习议论文层进式结构的一般方法，学会设计层进式的结构提纲。

提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。

在写作实践中实现自我教育，树立一种积极向上、不甘落后的生活态度。;【学案点评】

做得较好的个人

做得较好的小组

需要更努力的个人

存在的问题：

;【要求】：

1、小组同学互帮互学，互纠答案，用红色笔更正学案[自主学习]局部。

2、小组有疑问或不能解决的问题，标注出来准备课堂讨论。;层进式结构是严格按照问题和理论的逻辑层次，由浅入深，层层递进，纵向展开的一种结构方式。;层进式的根本模式;〔1〕对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。〔是什么〕;例22008年高考湖北一考生的优秀议论文

《举手投足之间》

〔1〕论点：举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德

品质，一次次被折射放失。那不经意间流露出的真实

一面，恰恰成为我们人格的注脚。

〔2〕分论点1：举手投足之间，展现出一个人的品格。

〔3〕分论点2：举手投足之间，展现出一座城市的品格。

〔4〕分论点3：举手投足之间，展现出一个国家的品格。

〔5〕总结全文：守住自我，守住那条看不见的准绳；守住人格，守住举手投足之间的那份清洁的品质与人格。;12年前，一位教授曾要求他的学生毫无顺序地进入一个宽敞的大礼堂，并单独找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐在前排，有的学生那么盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置。教授分别记下了他们的名字。12年后，教授公布他的调查结果：爱坐在??排的学生中，成功的比例高于其他两类学生很多。

教授语重心长地说：“凡事不是说一定要做得最好、站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生旅途中，一定要有勇气，永争第一，积极坐在前排呀！”;;收获就在下一刻！

期待你精彩的表现！;踊跃展示〔板书展示〕;在课堂学习，写结构提纲的根底上，写出800字的议论文。;Thankyou;

坐在前排拥有的……

中心论点：坐在前排是一份勇气，一种心态，

是由实力展现的骄傲与自豪。

分论点1坐在教室的前排，需要莫大的勇气。

分论点2坐在生活的前排，折射出一种心态。

分论点3坐在民族的前排，是一种荣耀，值得

自豪与骄傲。

总结：坐在前排是勇往直前、锲而不舍；坐

在前排是乐观向上、不畏艰难！

中国人，要坐在前排。;例如“韩流”之我见

〔1〕列举现象，“韩流”的表现；

〔2〕揭示实质或是分析“韩流”的成因；

〔3〕点明“韩流”的危害〔或意义〕；

〔4〕明确方法，指出抵抗或者顺应“韩流”的方法。