篮球-行进间运球公开课教案(教学设计).docVIP

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体育老师：

年级：初二（1）班

人数：42

课次：2

2016.4.19

教学内容

篮球—行进间运球

重点

难点

重点:重心降低，上体前倾按拍球，短促有力。

难点:运球时眼看前方，全身协调用力。

教学目标

1、认知目标：学生能够熟练地完成球性练习，初步对行进间运球有动作的表象。激发学习篮球的兴趣

2、技能目标：80%的同学能够熟练掌握原地运球技术，65%同学初步掌握行进间运球。

3、情感目标：学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助，

团结合作的精神。

课的结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

运动量

时间

次数

准

备

部

分

准

备

部

分

一、执行课的常规

1.体育委员整队集合并报告人数

2.师生问好

3．检查服装及安排见习生

4.宣布本课内容及要求

二．热身跑—行进间队形变换

全班同学绕篮球场做热身，在跑动的过程中跟着老师变阵练习。

四路纵队变一路纵队

滑步

螺旋跑

三．热身操—球操

体转运动(4X8拍)

体侧运动(4X8拍)

踢腿运动(4X8拍)

腹背运动(4X8拍)

两手弹拨球

球绕脖子

球绕腰

胯下“8”字绕球

组织队形：四列横队

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要求：快、静、齐，精神饱满

组织：

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教师要求:1、教师讲解示范

2、教师以口令调动全队

学生要求：1、认真观察动作，听教师口令指挥

2、动作正确，整齐一致，精神饱满

组织队形：成广播体操队形

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要求：动作到位，精神饱满

3min

3min

4min

1

1次

1次

基

本

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

四．学习行进间运球

情境导入：

师：同学们，在nba中有重要的环节，那就是全明星赛，大家知道全明星赛有哪些比赛项目？

生:三分球扣篮运球挑战赛

师：恩，很好！那今天我们要学习的内容就是运球挑战赛里很重要的一环—-行进间运球。大家有没有信心完成老师布置的三个考验,成为一名运球高手？

生：有

学习本领阶段：

第一项考验：温故知新

复习原地运球

全班同学成广播体操分左右两排站立，看老师的手势和口令做原地运球练习

重点：运球时要目视前方

难点：用手腕、手指柔和运球，而不是拍球

（易犯错误：学生运球时，眼睛总盯着球）

解决方法：1、看老师手势运球

2、老师下去和同学击掌

3、增加练习密度

第二项考验：初步掌握行进间运球技术

（1）行进间运球

动作要领：

上体前倾膝微屈，五指分开肘为轴；同时手短促的按拍球。用力按球侧后球反弹高度在膝关节以上大步奔跑要跟上；

广

重点：重心降低，上体前倾按拍球，短促有力。

难点：运球时眼看前方

（2）绕杆运球

全班学生绕篮球场运球，在运球的过程中在老师的带动下和口令进行练习

第三项考验：永争第一、突破自我

游戏：顺风快递

（1）游戏目的：培养学生团结协作能力，提高运球能力。

（2）场地器材：篮球场一个、篮球24个、篮筐四个。

(3)游戏方法：每组旁边都分别放了一个篮筐，里面都装了相等数量的篮球，比赛开始时，先有排头的同学从篮筐里拿起球迅速运到对面，将球放入别队的篮筐里面，在迅速的跑回本队，跟下一个进行运球的同学击掌，击完掌回到本队伍后面排好队。依次进行，比赛时间为5分钟。时间一到，看哪一方篮筐里面的球少获胜。

（4）游戏规则：1、不能随意挪动篮筐，负责算犯规。

2、跑本本队必须和下一位同学击掌

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要求：认真听讲，积极回答，气氛活跃

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教法：1.老师讲解示范原地运球

2.学生认真听、看老师讲解示范动作

3.全班同学进行练习，老师用手势运球

4.老师用击掌和比数字的方式纠正同学运球盯着球看的错误

组织队形：成广播体操队形

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教法：导入：1、教师讲解示范行进间行进间运球的动作方法

2、组织学生练习行进间运球

3、教师巡视指导纠正学生错误动作

要求：1、认真听、看教师讲解示范

2、积极参与到活动中去

3、按照老师的要求练习行进间运球的练习

4、学生展示、评价

组织：

教法：1、教师示范讲解动作要领

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