云南冶金集团股份有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解1套.docxVIP

云南冶金集团股份有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]革命根据地被称之为“红色景点”,去红色景点参观叫“红色旅游”。某地“红色景点”,原来收费卖门票时游客很多,后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀。全国其他“红色景点”也出现了类似的尴尬局面。以下哪一项如果为真,最能解释上述现象?()

A.许多游客被其他景点所吸引

B.一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高

C.大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成

D.国家六部委号召免费开放红色景点,旨在取消价格门槛,让更多的人接受红色教育

【答案】：C

【解析】文中的现象是“红色景点”免费后,参观的人数越来越少。A项错误,“许多游客被其他景点所吸引”不能合理解释“原来收费的时候去参观的人很多”。B项错误,“一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高”,“一些景点”不能代表“所有景点”。C项正确,“大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成”正好解释了题干现象。D项错误,“国家六部委号召免费开放红色景点”与“后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀”的现象不相符合。

2、鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是()

A.《史记》

B.《汉书》

C.《三国志》

D.《资治通鉴》

【答案】：A

解析：鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。故选A。考点人文常识

3、[单选题]利基市场营销又称“缝隙营销”或“补缺营销”,是指企业为避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突,而采取的一种利用营销者自身特有的条件,选择由于各种原因被强大企业轻忽的小块市场(称“利基市场”或“补缺基点”)作为其专门的服务对象,对该市场的各种实际需求全力予以满足,以达到牢固地占领该市场的营销策略。根据上述定义,下列行为属于利基市场营销的是()。

A.在各大服装企业狂轰滥炸的广告中,某衬衫企业另辟蹊径,利用唐诗作为广告语,淡雅宜人,博得了不同层次、年龄的消费者的好感

B.某饮料公司为了在日本打开罐装茶饮料的业务市场,利用售货机来出售,夏天提供冰镇饮料,冬天提供罐装热饮

C.某超市调查发现啤酒和尿布同时购买的相关程度很高,便调整了货物摆放顺序,方便顾客购买

D.某生物科技公司通过举办科普讲座,向市民赠送生物科学书籍,提高了市民的科学健康理念,引发了人们对生物科技产品的需求,从而创造了巨大的市场

【答案】：B

【解析】利基市场营销的关键内容:①避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突;②选择被强大企业轻忽的小块市场;③满足该市场的各种实际需求。A项错误,该衬衫企业并未避开与竞争对手的正面冲突,只是选用了更加新颖的广告语,从而在竞争中获得了胜利,其并未全力满足消费者的实际需求,只是在情感上赢得了好感,不符合①③。B项正确,该饮料公司选择了售货机销售渠道,避免了与其他茶饮料的正面竞争,而且其在冬夏分别针对消费者的不同需求提供不同的服务,属于利基市场营销。C项错误,并没有被轻视的市场存在,超市的做法只是为顾客提供了方便,即使不这么做,顾客也会购买啤酒和尿布。D项错误,该公司是在创造新的市场,而不是选择被竞争对手忽视的小块市场,不符合②。

4、[单选题]对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有多少人?()

A.22人

B.28人

C.30人

D.36人

【答案】：A

【解析】由题意可知,喜欢看球赛和戏剧但不喜欢看电影的有18-12=6人,喜欢看电影和戏剧但不喜欢看球赛的有16-12=4人,则只喜欢看戏剧的有38-12-4-6=16人,既喜欢看球赛又喜欢看电影的有58+52+16-100=26人,则只喜欢看电影的有52-26-4=22人。

5、[单选题]时间:速度()

A.空间:质量

B.体积:密度

C.压力:效率

D.价格:价值

【答案】：B

【解析】时间是决定速度的必要条件,且距离一定时,时间与速度成反比;体积是决定密度的必要条件,且质量一定时,体积与密度成反比。价格与价值成正比,空间与质量、压力与效率无此关系。因此答案选B。

6、[单选题]诺言:履行()

A.思想:交流

B.选择:武断

C.电影:制片

D.名单:邀请

【答案】：A

【解析】履行诺言是一个动宾短语;交流思想也是一个动宾短语。因此答案选A。

7、[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者