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新人教版2024--2025学年度第二学期七年级数学下册第一次月考数学卷01【范围:第7章-第8章】.docxVIP

新人教版2024--2025学年度第二学期七年级数学下册第一次月考数学卷01【范围:第7章-第8章】.docx

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2024-2025学年七年级数学下学期第一次月考卷

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

测试范围:人教版2024七年级下册第7章~第8章。

一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.在3.14、227、?2、327

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.下列说法中正确的有()

①16的平方根是±4;②?6表示6的算术平方根的相反数;③﹣64的立方根是﹣4;④﹣3是(﹣3)2

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.如图,下列条件中,不能判定直线l1∥l2的是()

A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180°

C.∠2=∠3 D.∠4=∠5

4.如图所示,把长方形ABCD沿EF折叠,若∠1=50°,则∠AEF的度数为()

A.110° B.115° C.120° D.130°

5.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=40°,OE平分∠AOD,则∠EOD=()

A.55° B.60° C.65° D.70°

6.如图,若已知AD⊥BC,则下列说法正确的是()

A.点B到AC的垂线段是线段AB

B.点C到AB的垂线段是线段AC

C.线段AD是点D到BC的垂线段

D.线段BD是点B到AD的垂线段

7.对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1≠∠2.”能说明它是假命题的反例是()

A.∠1=∠2=45° B.∠1=40°,∠2=50°

C.∠1=50°,∠2=50° D.∠1=40°,∠2=40°

8.如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,∠B=90°,AB=8,DH=3,平移距离为4,求阴影部分的面积为()

A.20 B.24 C.25 D.26

9.若33y?1和31?2x互为相反数,求x:

A.2:3 B.3:2 C.2:5 D.5:2

10.已知15的整数部分是a,小数部分是b,则a﹣b的值是()

A.6?15 B.?15 C.﹣6

11.如图,AB∥CD,用含∠1,∠2,∠3的式子表示∠4,则∠4的值为()

A.∠1+∠2﹣∠3 B.∠1+∠3﹣∠2

C.180°+∠3﹣∠1﹣∠2 D.∠2+∠3﹣∠1﹣180°

12.对于实数p,我们规定:用<p>表示不小于p的最小整数,例如:<4>=4,<3>=2.现对72进行如下操作:

A.4 B.3 C.2 D.1

二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.)

13.请写出一个比6小的正整数:.

14.若∠1与∠2是对顶角,且∠1+∠2=140°,则∠1的补角是°.

15.若实数x、y满足5x?y+y?5=0,则y﹣x

16.如图,有下列说法:①能与∠DEF构成内错角的角的个数有2个;②能与∠BFE构成同位角的角的个数有2个;③能与∠C构成同旁内角的角的个数有4个.其中正确结论的序号是.

17.如图,将△ABC沿AB边向右平移3个单位得到△ABC,其中点A、B、C的对应点分别是点A′、B′、C′,如果△ABC的周长是14,那么四边形AB′C′C的周长为.

18.如图,周长为14的长方形ABCD,其顶点A、B在数轴上,且点A对应的数为﹣1,CD=6,若将长方形ABCD沿着数轴向右做无滑动的翻滚,经过2023次翻滚后到达数轴上的点P,则P点所对应的数为.

三.解答题(本题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

19.(8分)计算:

(1)9+

(2)|2?6

20.(8分)已知实数a+9的一个平方根是﹣5,2b﹣a的立方根是﹣2,c是43的整数部分.

(1)求a,b,c的值;

(2)求2a+b的算术平方根.

21.(8分)如图,网格中每个小正方形的边长都为1,三角形ABC的顶点都在格点上(每个小正方形的顶点叫格点).

(1)平移三角形ABC,使点A平移到点D(点B平移到点E,点C平移到点F),画出平移后的三角形DEF;

(2)连接CE,AE,请直接写出三角形AEC的面积是.

22.(8分)如图,直线AB与DE相交于点O,设∠BOD=n.

(1)若∠BOD与∠BOC互为余角,求∠AOC﹣∠BOD的值;

(2)若OC平分∠BOE,∠BOC=2∠BOD,求∠COE的度数.

23.(8分)如图,从①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论可以组成3个命题.

(1)这三个命题中,真命题的个数为;

(2)选择一个真命题,并且证明,(要求写出每一步的依据)

如图,已知

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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