3.1 空气与氧气（第3课时）课件-2024-2025学年八年级科学下册（浙教版）.pptx

第1节空气与氧气（第3课时）第3章空气与生命科学浙教版（2013）八年级下册

01氧气的制取

01能够说出实验室制取氧气的三种方法，并能正确书写相应的化学方程式03学会选择合适的实验装置来制取氧气，掌握氧气的收集和检验方法02认识催化剂和催化作用，理解催化剂在化学反应中的重要性

新课导入地球上大部分的氧气是由海洋中的藻类和陆地植物产生的，尤其是热带雨林，因其植被丰富，光合作用强烈，被称为“地球之肺”，对维持全球氧气含量起着至关重要的作用。在实验室里，如何制取氧气？光能水二氧化碳有机物氧气

PART01氧气的制取新知讲解

氧气的制取011、实验原理（1）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）高锰酸钾（2）氯酸钾（3）氯酸钾加热氯化钾+氧气（KClO3）（KCl）（O2）二氧化锰过氧化氢（H2O2）（H2O）（O2）过氧化氢水+氧气二氧化锰

氧气的制取012、实验装置发生装置收集装置试管铁架台酒精灯玻璃导管水槽集气瓶（1）高锰酸钾制取氧气（2）氯酸钾制取氧气

氧气的制取01分液漏斗烧瓶（3）过氧化氢制取氧气活塞

氧气的制取01使用分液漏斗的优点是什么？如果将分液漏斗换成长颈漏斗，则应该注意什么？长颈漏斗分液漏斗①分液漏斗可以控制液体的加入量，从而控制反应的速率、反应的发生和停止。②长颈漏斗下端管口要插入到液面以下，形成液封，以防止产生的气体从漏斗处溢出。

氧气的制取011．检查装置的气密性用止水夹夹住橡皮管，打开分液漏斗的活塞，向漏斗中加入一定量的水并浸没漏斗下端管口，使锥形瓶与漏斗形成液面差，一段时间后，若漏斗中的液面不下降，说明装置不漏气。2．装入药品在分液漏斗中加入20-50毫升15%的H2O2，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2。

氧气的制取013．收集气体转动分液漏斗的活塞，滴加过氧化氢，待装置中排净空气后，用排水法收集气体。①向集气瓶内注满水②把集气瓶倒扣在水槽中③排出发生装置和导管里的空气④收集气体⑤将集气瓶正放

氧气的制取014．气体检验和验满将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明收集的是氧气。（1）氧气的检验方法（2）氧气的验满方法将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了。验满检验

类型固固加热型固液常温型固液加热型图示反应物状态反应条件氧气的制取01（1）发生装置的选择依据：反应物状态和反应条件固体固体和液体需要加热不需要加热固体和液体需要加热3、装置的选择

类型排水法向上排空气法向下排空气法图示适用气体氧气的制取01（2）收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性难溶于水或不易溶于水，且不与水发生反应适用于密度比空气大且不与空气反应的气体适用于密度比空气小且不与空气反应的气体

氧气的制取014、催化剂（触媒）在化学反应中改变（加快或减慢）反应速度，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。加快反应速度（1）定义（2）催化作用的理解不能决定反应是否发生，不能改变生成物的质量。

氧气的制取01催化剂的作用催化剂在化工生产过程中有重要作用，有的反应如果没有催化剂就不能进行，大多数化工生产都有催化剂的参与。例如，在石油炼制过程中，用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化；酿造工业和制药工业都要用酶作催化剂，某些酶制剂还是宝贵的药物。

氧气的制取015、氧气的工业制法（1）空气冷冻分离法①流程②原理利用氧气与氮气的沸点不同。

氧气的制取01（2）膜分离技术在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可以得到含氧量较高的富集氧气。膜分离流程示意图富氧气流联合过滤器空气压缩机空气氮气

课堂练习【典例1】下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（）A． B． C． D．C【解析】A、用过氧化氢溶液制取氧气，应选择固液常温型发生装置，分液漏斗末端不需要伸入液面以下，图示操作正确；B、用排水法收集氧气时，集气瓶应装满水，待导管口有连续均匀气泡冒出时再进行收集，图示操作正确；C、氧气验满时，应将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误；D、硫在氧气中燃烧时，集气瓶底应放一些水，防止二氧化硫污染空气，图示操作正确。

课堂练习【典例2】下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不发生改变B．一种物质只能作一个反应的催化剂C．一个反应可以有多种催化剂，它们的催化效果可能不同D．一个反应只有一种催化剂C【解析】A、催