3.2 物态变化（第4课时）课件-2024-2025学年八年级科学下册（浙教版）.pptx

第2节物态变化

（第4课时）;液化的现象;了解液化的概念及热量变化；;新课导入;PART01;;;;;;;;;液化的方式;;;;;;;;;;例1.如图所示是烧开水时的情景，下列有关说法正确的是（）

A.壶嘴周围的“白气”是水蒸气

B.“白气”是周围的空气液化形成的

C.“白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的

D.壶嘴最近处没有“白气”是因为温度太高，水蒸气无法遇冷液化;课堂练习;例3.图中是一只冰箱的工作原理图，有关冰箱的说法正确的是（）

A.冷凝剂在冰箱内的蒸发器内液化吸热，在冷凝器内汽化放热

B.在密闭的房间内把冰箱门打开启动冰箱，房间气温就会下降

C.空气压缩机的原理是增大压强提高液化温度

D.冰箱从内部搬到外面的热量等于电动空气压缩机消耗的电能;例4.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，取得圆满成功。

（1）火箭内的液氢和液氧是将氢气和氧气经并降温后液化而成的；

（2）如图，在火箭发台底部装有太量水，当高温火焰出时，水发生汽化（

选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而保护发射台；

（3）航天员在太空有一种“飘飘然”的“飞天”的感觉。在这种状态下，他们身

体的质量将（选填“变大”或“变小”或“不变”）。;课堂总结;第2节物态变化

（第4课时）