3.2 物态变化（第5课时）课件-2024-2025学年八年级科学下册（浙教版）.pptx

第2节物态变化

（第5课时）;升华与凝华;了解升华和凝华现象及其热量变化；;新课导入;PART01;;;;;;;;;;;云、雨、雾、露、霜;;;;;;例1.科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失。下列关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化和吸、放热情况，分析正确的是（）

A.汽化、吸热

B.升华、吸热

C.熔化、放热

D.凝华、放热;课堂练习;例3.2025年1月，小金在哈尔滨尝试了“泼水成水“游戏。“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（）

A.开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要吸热

B.和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成

C.图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝结成小冰晶

D.用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内更容易提供大量的小水滴;例4.某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：

（1）如图甲所示，将碘锤在热水中加热。你会看到瓶内出现，而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现很多紫色碘颗粒，是由于；

（2）接着他们利用干冰做了相关实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生同时水面有大量“白气”，如图乙所示。水面上的大量“白气”是

（填“水蒸气”“液态水”或“二氧化碳气体”），气泡的主要成分是（填“白气”“二氧化碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会（填“上升”“下降”或“不变”）。;课堂练习;课堂总结;第2节物态变化

（第5课时）