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新课标视域下唐山市普通高中田径教学:现状洞察与优化路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在教育改革不断深化的时代背景下,体育教育作为素质教育的重要组成部分,正经历着深刻的变革。2022年版《九年义务教育体育与健康课程标准》的颁布,标志着新一轮体育与健康课程教学改革的开启。此次改革紧密贴合时代需求,习近平总书记在全教会上的“四个帮助”指示为全面加强与改进学校体育工作指明方向,党对坚持社会主义育人方向的要求对体育课程树人与课程思政提出更高目标,国家对“双减”工作的推动给体育课程教学改革与发展提出新课题,教育部提出的“教会、勤练、常赛”体育教学指导思想成为
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