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2025年
《采花》教学设计
教材分析:
《采花》是八年级第四单元“神州音韵”中的一首歌曲,是流传于四川的传统小调。歌词用纯朴生动的语言叙述了一年中每个月中盛开的代表性花卉,使人们从中得到生活乐趣和生产知识,富有趣味性。
教学理念:
本课教学中以学生为主体,通过曲谱视唱的形式,逐步引导学生学会歌曲,并感知四川民歌的演唱风格。活动与探究环节通过引导学生以分组的形式进行即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动,培养学生良好的创新意识和合作意识。
教学目标:
(一)掌握乐曲当中出现的切分节奏,了解民族五声调式。
(二)运用视听结合法、视唱法、合作探究等方法让学生学会歌曲
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