八级人教版语文上册教学课件三单元.pptx

说“屏”;屏风欣赏;轻松走入“屏世界”;屏风;铂金屏风;苏绣屏风;屏（文物）;象牙微雕屏风;荷塘清趣;孔雀牡丹;國色天香圖--牡丹;松鶴圖;長壽長樂圖;紅樓夢十二金釵

;;字词的理解与运用;整体感知;一、深情美读说说屏

;二、大胆实践介绍屏

根据文中关于屏的知识，用以下的形式说话。

假如时光倒流500年，你是屏风店的老板，

a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具？

b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？

c、你将进购什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？;三、用心感受作者情

;探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。

;;出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。

;“锦屏人忒看得这韶光贱”;出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。

“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。这句话凝聚着主人公心中的无限怨。

;“抱膝看屏山”

;课文多处引用古诗词的好处：

;文中运用哪些说明方法？并分析其作用。

;4、体味语言，把握写作特色。

（1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥。

（2）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动用。

;四、深入挖掘来寻根