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司马迁发愤写《史记》;西汉史学家、文学家、思想家。1;《史记》，我国第一部纪传体史书;〔1〕司马迁为什么要发愤写《史;活动一：读课文，学生字。1.;入狱酷刑;读准字音：波涛滚滚吼叫而去;载zài横;讲述：把道理或事情讲出来。记;公元前99年，匈奴侵略汉朝。飞;活动二：理清文脉1.默读课;第一段〔1〕：积累知识。第二段;受环境影响，努力学习历史。牢记;司马迁发愤写《史记》;谈话交流：《史记》是前无古人的;“发愤”是什么意思？司马迁为什;活动一：感受“发愤”之因。;司马迁出生在黄河岸边的龙门。他;龙门龙门是个富有传;父亲司马谈担任太史公达三十年之;他都听过哪些故事呢？;受父亲的影响，司马迁努力读书，;受父亲的影响，司马迁努力读书，;父亲的嘱托想象父子分别的;司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着;嘱托示儿死去元知万事空，但;司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着;活动二：感悟“发愤”之恨。;他想：“人总是要死的，有的重于;正当他专心致志写作《史记》的时;酷刑腐刑：又称宫刑，是使;他为什么能够克制住自己？但想到;想到这里，他尽力克制自己，把个;他想：“人总是要死的，有的重于;你又读出了一个怎样的司马迁？忍;冬天的早晨，凉气袭人，当人们;活动三：品悟“发愤”之奇。;就这样，司马迁发愤写作，用了整;就这样，司马迁发愤写作，用了整;发愤是司马迁受酷刑后忍辱写成的;史记故事：《卧薪尝胆》〔勾践〕;司马迁，我_______你，_;作业：1、认真研读《史记》中的
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