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苏教版科学三年级下册各单元知识点（合集5篇）

第一篇：苏教版科学三年级下册各单元知识点

三年级（下）知识点汇总

第一单元：土壤与生命

（土壤）是覆盖在地球表层的一层疏松物质。

土壤可以分为三种类型：（沙土、黏土、壤土）。（含沙粒特别

多的）是沙土，沙土的特点（颗粒大松散，渗水性强）；（含黏粒特

别多的）是黏土，黏土的特点（具有粘性，渗水性差）；（沙粒、粘

粒、粉粒比例差不多的）是壤土。

（表层土）中植物生长所需要的养分丰富。表层土的养分来自

（腐烂的动植物遗体），她们被称为（腐殖质）。腐殖质是植物生长

的必需肥料，（腐殖质越多，土壤越肥沃）。土壤的流失与（无植被）

有关系。

（蚯蚓）是土壤天然的犁和改良土壤的能手。土壤增强肥力的方

法有（种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥）。

土壤是由（水、空气、沙、粘土、腐殖质）组成的混合物。

第二单元：植物的一生

具有果皮和种子的是果实。（香蕉的种子退化了）种子的结构具

有种皮、子叶、胚（包括胚根、胚芽）。适合种子萌发的条件：（水、

空气和适宜的温度。）

根有（直根和须根）两种形态。根的作用：（从土壤中吸收植物

生长所必需的水分和养料；把植物牢牢地固定在土壤中）。

茎常见的形态有：缠绕茎（牵牛花）、直立茎（香樟）、攀缘茎

（爬山虎）、匍匐茎（西瓜）；茎的作用是（把植物各部分连成一个

整体，它承担运输的任务—把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中

去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分）。

蒸腾作用：植物中多余的水分从叶片中散发出来。

光合作用：大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧

化碳，在叶子里自己制造“食物”，并释放出氧气。

花的结构：花瓣（吸引昆虫）、萼片（保护未开的花）、雌蕊

（接受花粉，一朵花只有1个）、雄蕊（制造花粉，有多个）。（雄

蕊和雌蕊）是植物的繁殖器官。（花粉落在雌蕊的柱头上）叫传粉，

传粉后植物就有可能结出果实。植物传粉最常见的是借助（昆虫和

风）。自然传粉不足的进行人工辅助传粉。风媒花虫媒花特点P24第

三单元：固体和液体

牙膏是混合体。固体都具有一定的形状和体积。固体之间的分离

可以用（筛子）。把固体从液体中分离的方法有（过滤、沉淀、蒸发）

三种。

固体混合前后：重量不变、体积变小（黄豆、绿豆、玉米粉混合

体积变小）。液体混合前后：重量不变，体积变化（酒精和水混合体

积变小）

不同液体的粘稠度不同，但都有表面张力。体积相同的液体重量

不同（比如：油、水、蜂蜜的分层，蜂蜜最重在下面，有最轻在上面，

水中间）。

热水在冷水中会上浮（因为同体积的热水比冷水轻）。

物体的沉浮与它受到的浮力有关，浮力自身重量

就浮，反之沉。

使沉在在水里的物体浮起来的方法：A、改变物体形状。（橡皮泥）

B、借助漂浮物。C、减轻自身重量。（潜水艇）D、加盐（水里的鸡

蛋）„„等等。

第四单元：关心天气

温度的读写方法P45。说出各种符号表示的天气情况。风级歌

（判断风力大小）P50。获得天气预报的信息（植物、动物„„举例解

释，谚语等举例解释）P44用来测气温的温度表又叫（寒暑表）。读

温度计时，视线要与液柱顶端保持水平。放置百叶箱需离地面（1.5米）

的高度

确切知道雨下得多大，要借助（雨量器）。雨量的界定（小雨、

中雨„„）P48。风的大小叫风力（可以使用风力计）；风吹来的方向

叫风向（可以使用风向标）。在一定的地区，一年中天气的变化总有

一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。每一个季节有独特的

气候特征，动植物受气候特征的影响发生一系列变化。

第五单元：观察与测量

各种仪器的作用（血压计、气压计、电子称„„）P59。工具有利

于观察与测量。量筒量杯的使用方法。P60观察就是运用我们的感觉

器官去收集各种信息，是收集证据的一种重要方法。

第二篇：最新苏教三年级必读推荐书目主要知识点

三年级推荐书目知识点

１、《时代广场的蟋蟀》作者是美国的乔治〃塞尔登，这是一个

有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关

怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州

乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声。无意间，它被地铁送到了

纽约，一个地