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祝福
教学要求
１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而生疏旧社会封建礼教的罪恶本质。
２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。３．体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。
教学时间：四教时。教学安排：
第一教时
本教时重点理清小说的情节构造，了解倒叙的作用。
一、导入课：
我们在初中曾经学过鲁迅的小说《家乡》、《孔乙己》，其中由活泼得意而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今日，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《》。〔板书〕
二、介绍背景：
《》写于1924.2.7.，是鲁
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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