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2025青岛版五四一年级科学下册全册教学设计教案.pdf

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    2025青岛版一年级科学下册全册教学设计

    课题1.1认识位置课型新授课

    科学观念：

    学生能够理解并掌握上、下、前、后、左、右等基本方位词。

    科学思维：

    学生能够运用方位词准确描述物体的相对位置。

    探究实践：

    教学目标

    1.通过观察、操作、交流等活动，培养学生的空间观念和方位感。

    2.引导学生经历从

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