3.1 质量和密度（第3课时）（教学课件）七年级科学下册（浙教版）.ppt

探索密度的概念01密度的概念在科学上，把某种物质组成的物体的质量与它的体积的比叫作这种物质的密度。为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了密度的概念。物质的特性之一新知讲解密度的单位及计算02密度的计算公式密度在数值上等于单位体积的物质质量。可计算物体的质量或体积密度的单位及计算02密度的单位及计算02密度的单位及计算02正确理解密度1.密度也是物质的一种特性，反映了物质组成的紧密程度，每种物质的密度是确定不变的，它并不随物体的质量、体积的变化而变化。如一滴水和一杯水的密度是一样的。密度的单位及计算022.不同物质的密度一般不同，但密度相同的物质不一定是同种物质。密度的单位及计算023.物质的密度受物态变化和温度的影响。如物质发生物态变化时质量不变，但体积改变，从而引起密度变化，如水冻成冰后密度变小，体积变大；当温度变化时虽然质量不变但体积改变，如热胀冷缩，从而引起密度的变化。装满水的玻璃瓶冷冻后胀破密度的单位及计算02在地球表面的许多地方，岩石缝隙和岩层之间总会有一定量的水聚集，当温度下降，水结成冰后体积发生膨胀，会造成岩石的开裂；而当温度升高时，岩石缝隙和岩层之间的冰又会熔化。水的这种冻融作用会使岩石逐渐开裂、崩解。密度的单位及计算02密度的单位及计算02方法与技能比值定义科学研究中，往往用相关量的比值定义新的科学概念，这就是比值定义。例如，用物体运动的路程与所用时间的比值定义速度，表示物体的运动快慢；用质量和体积的比值定义密度，表示物质组成的紧密程度。密度的单位及计算02课堂练习D课堂练习B【解析】A.同种物质密度一定，公式中等号左侧数值不变，则右侧质量跟体积成正比，故A正确，不符合题意；B.物质的密度是物质的属性，与物质的种类和物态有关，与物体的质量和体积无关，故B错误，符合题意；C.不同物质，当体积一定时，由公式可知，质量越大，密度越大，故C正确，不符合题意；D.不同物质，当质量一定时，由公式可知，密度越大，体积越小，故D正确，不符合题意。故选B。课堂练习C课堂练习课堂总结学习内容学习目标学习目录探索密度的概念01密度的单位及计算02了解密度的概念及计算公式；01知道密度是物质的一种特性；02能说出密度的两个单位，能对两个单位进行换算。03新课导入生活中我们经常看到这样一个现象，夏天我们将玻璃水瓶灌满水放入冰箱冷冻，过一段之间打开冰箱一看，发现水瓶被胀破，水变成冰后质量有变化吗？水变成冰后体积为什么会变大？你知道这是什么原因造成的吗？新知讲解探索密度的概念01类似的，我们可以比较一下相同体积的铜块、铁块和铝块，它们的质量并不相同，其中铜块质量最大，铝块质量最小。铜块铁块铝块铝块铜块探索密度的概念01若是同一种物质，体积越大，质量也越大。那么，对于同一种物质，它的质量与体积有什么样的定量关系？探索密度的概念01探索活动1.取大小不同的若干块铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长并计算出它们的体积，把测量的数据记录在表中，研究铝块的质量与体积的关系。2754811020302.72.72.7探索密度的概念012.以体积(V)为横坐标，质量(m)为纵坐标，在坐标纸上描点，然后把这些点连起来，看看它们是否大致在一条直线上。探索密度的概念013.根据表中的数据以及所作的图像，可以发现铝块的质量与体积之间的关系，从中可以得到铝块的质量跟体积的定量关系。同种类的物质，它的体积增大几倍，它的质量也增大几倍；且质量跟体积的比值是一个定值。探索密度的概念01思考与讨论如果把铝块换成铜块、铁块或者木块等，它的质量跟体积的定量关系会跟铝块一样吗？以铁块为例重复以上实验，可以得到以下数据：791582371020307.97.97.9探索密度的概念01画出图像如下，由此可知：同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同。这个比值反映了物质的一个性质学习内容学习目标学习目录