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大渡口区2023—2024学年度下期七年级期末质量监测
语文试题
(满分150分120分钟完卷)
一、语言知识及运用(30分)
阅读下面语段,完成后面各题。
与苏轼齐名的南宋词人辛弃疾,其长短句可谓家喻户晓、妇儒皆知。稼轩之词,光明磊落,如诗,如文,如天地奇观,对于“人中之杰,词中之龙”这样的美誉,自然是当之无愧,不过他的一句“马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说”却是鲜为人知……
品读中华美德能够陶冶情操、净化灵魂。譬如,梁启超先生在《最苦与最乐》中告诉我们“责任”一词重如泰山,是仁人志士的忧国忧民,是诸圣诸佛的悲天悯人,最能折射一个人的价值取向与品格修养;叶圣陶先生对待工作以身作则,日常交往中宽厚待人的品格值得我们学习;《驿路梨花》里,众人默默修葺小茅屋,让雷锋精神代代传承;诵读《爱莲说》,培养如莲一般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子情操。
1.下列词语中加点字注音,不正确的一项是()
A.家喻户晓(yù) B.当之无愧(dāng)
C.譬如(pì) D.淤泥(wū)
2.下列画横线的词语,书写不正确的一项是()
A.妇儒皆知 B.马革裹尸 C.蛾眉 D.修葺
3.下列加点词语使用不当的一项是()
A.他的一句“马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说”却是鲜为人知……
B.稼轩之词,光明磊落,如诗,如文,如天地奇观。
C.叶圣陶先生对待工作以身作则,日常交往中宽厚待人的品格值得我们学习。
D.“责任”一词重如泰山,是仁人志士的忧国忧民,是诸圣诸佛的悲天悯人。
4.下面句子有语病,请修改
“品读中华美德能够陶冶情操、净化灵魂。”
应改为:______
5.根据语境,仿照划线句子,再写两个句子,语意连贯
爱是什么?爱是一杯茶,香醇可口,伴着甜味,夹着苦味;______;______。只要用心体会,爱俯拾皆是。
名著阅读。(8分)
【甲】
6.阅读下面的语段内容,回答问题。
“诺第留斯号”被它的艇长无意之中——或者也许是有意为之——给引到了这个大漩流中来。“诺第留斯号”被吸住了,在画着螺旋形的圈圈,圈圈儿越画越小。我感觉到,仍旧附着在大艇身上的我们的那只小艇,也跟着大艇在以令人目眩的高速度旋转。我体验着这种旋转。我们处于极度的恐惧之中,仿佛血液都停止了循环,神经丧失了反应,浑身上下如垂死之人似的在冒冷汗!我们的弱不禁风的小艇周围,是一片轰鸣的可怕声响,几海里之外都能听到那海浪咆哮的回声!海水冲击海底的尖利礁石,发出刺耳的碎裂声!再坚硬的物体,撞到那些礁石上,也会粉身碎骨!
为什么说潜艇陷入大漩流也许是尼摩船长有意为之?
【乙】
7.一辆极破的车,车板上的漆已经裂了口,车把上已经磨得露出木纹,一只唏哩哗啷响的破灯,车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火,在鞋底儿上划着,用两只小黑手捧着,点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫,哎了一声,抄起车把来,“明儿见啦,哥儿们!”
祥子呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。
(选自《骆驼祥子》第十章)
“老马”这一人物形象在《骆驼祥子》中有什么作用?请简要分析。
综合性学习(7分)
8.“孝”是中华民族的传统美德。为培养同学们对父母、长辈、社会的感恩意识,学校决定开展以“孝心文化进校园”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)活动现场需要悬挂标语,有同学写好了下句,请你完成上句。
上句:______
下句:慈为父母心
(2)感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。
示例:①听成长故事②看新旧照片
③______
④______
(3)班级组织同学们到敬老院慰问老人,小文不想去,他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为同桌的你,该怎样劝说他改变想法?
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)(10分,每空1分)
9.古诗文积累
(1)请将下表中的句子补充完整。
类别
古诗文名句
出处
思乡怀人
①此夜曲中闻折柳,______。
李白《春夜洛城闻笛》
②马上相逢无纸笔,______。
岑参《逢入京使》
壮志凌云
③______,一览众山小。
杜甫《望岳》
④______,自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》
怀古伤今
⑤______,隔江犹唱后庭花。
杜牧《泊秦淮》
⑥可怜夜半虚前席,______。
李商隐《贾生》
(2)抒发壮志难酬的苦闷是许多古代诗人常用主题。陈子昂登上幽州台,俯仰古今,把壮志难酬、生
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