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新修订苏教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
语文三年级上册《小稻秧脱险记》教学设
计
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
语文三年级上册《小稻秧脱险记》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[教学目标]
1、学会生字词，理解生字组成的词语,能够用“激烈”“纷纷”口头造句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。
知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科
学的志趣。
[教学重难点]在理解课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故
事。
2、知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用
科学的志趣。
[教学重难点]在理解课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故
事。
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小学三年级语文教案
精品教学设计
[教学流程]
一、谈话导入，质疑课题
出示课题，这节课，我们来学习《小稻秧脱险记》。
伸出手和老师一起板书课题。相机指导“险”的书写方法。
一起来读课题，读完题目，你的脑海中首先出现了什么问题？
是啊，小稻秧遇到了什么危险，又是怎么脱险的？这节课就让我们围绕这两个问题来展
开学习。
初读课文，整体感知。
首先，请同学们轻轻打开课本99页，自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，碰见
生字词请你多读几遍。
检查生字词掌握情况。出示词语，指名读，齐读。
仔细观察标红的生字，在写这些生字时有没有需要我们注意的地方。
三、精读训练
㈠学习一、二自然段。
1、水稻田里，小稻秧遇到了什么危险？请同学们认真读一读1、2两个自然段，相信你
会找到问题的答案。
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2、交流。谁能用简单的话再来说一说。（板书：杂草抢营养）
老师：说得真好。你的概括能力真强。
3、请小朋友们再读课文1、2自然段，用波浪线画出描写杂草的词语。
（1）指名说。（适时出示：团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上、拼
命）
（2）我们一起把这些词语读一读。
（3）这些词语，有的需要老师帮助理解，有的读一读课文我们就能明白。请大家用心读
一读课文，边读边想他们的意思。
4）谁来说说，你读懂了哪些词，能给大家解释一下吗？
（学生：我读懂了团团围住，它的意思是……）
把你对词语的理解带进句子里，读读第一段。
谁也读懂了这个词语，也来读读这句话？（逐一理解：团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、
不由分说、一拥而上、拼命，并指导朗读）
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