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探寻农村初中生自信心缺失根源与培育路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育领域，自信心作为学生心理品质的关键组成部分，对其成长与发展起着不可忽视的作用。特别是在农村初中教育中，培养学生的自信心显得尤为重要。初中阶段是学生身心快速发展的关键时期，这一时期学生的自我认知逐渐形成，自信心的发展对他们的学业成就、社会交往和心理健康都有着深远影响。

从学业成就角度来看，自信心强的农村初中生往往更有动力去面对学习中的困难和挑战。他们相信自己的能力，愿意付出努力去解决问题，因此在学习过程中更容易取得好成绩。相关研究表明，学习自信心与学业成绩之间存在显著的正相关关系。例如，一项针对农村中学生的调查发现，