北师版二年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第16招 用数形结合思想解决问题.ppt

第16招用数形结合思想解决问题数形结合思想是一种重要的数学思想。数形结合是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种方法。用数形结合思想能比较直观地帮助学生理解题意，可以解决计数问题、简单的盈亏问题……例神奇的跳绳。思路分析：根据题意画出下图。从图中可以看出，柱子1圈的长度＝4＋4＝8(分米)，跳绳长度＝柱子2圈的长度＋4分米，或者跳绳长度＝柱子3圈的长度－4分米。规范解答：柱子1圈的长度＝4＋4＝8(分米)跳绳长度＝8×2＋4＝20(分米)＝2米答：跳绳长2米。13提示：点击进入分类训练用数形结合思想解决简单的盈亏问题2用数形结合思想解决计数问题1．这瓶药一共有多少粒？类型1用数形结合思想解决简单的盈亏问题点拨：吃5天与吃6天之间差了(2＋1)粒，所以每天吃3粒。2＋1＝3(粒)3×5＋2＝17(粒)答：这瓶药一共有17粒。2．用一块布做风筝，如果做5个风筝还剩2分米布，如果做6个风筝还缺3分米布，这块布长多少分米？点拨：做5个风筝与做6个风筝之间差了(2＋3)分米，即每个风筝用布5分米。2＋3＝5(分米)5×5＋2＝27(分米)答：这块布长27分米。3．根据算式2544＝2000＋500＋40＋4填空。类型2用数形结合思想解决计数问题11001100课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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