北师版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 阶段素养达标(8).ppt

第六单元认识图形阶段素养达标(8)提示：点击进入习题21345一、我聪明，我会填。(每空2分，共22分)1.直角比钝角()(填“大”或“小”)，比直角小的角是()角。小点拨：比直角大的角是钝角，因此直角比钝角小；比直角小的角是锐角。5。锐2.三角板有1个()角，2个()角。直点拨：三角板上有3个角，最大的角是直角，其余2个角是锐角。锐3.四条边都相等，四个角都是直角的四边形是()。正方形点拨：正方形的特征是四条边都相等，四个角都是直角。4.角是由一个()和两条()组成的。5.数学课本的对边长度()，四个角都是()。顶点边相等直角6.如果把两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形(无重叠)，那么这个长方形的长是()厘米，宽是()厘米。20点拨：这个长方形的长是10＋10=20(厘米)，宽是10厘米。10二、我自信，我会选。(每题4分，共20分)1.下面图形中，不是角的是()点拨：根据角的定义，由一个顶点和从这个顶点引出的两条边组成的图形叫角。选项中，只有②不符合角的定义，即②不是角。②2.把直角、锐角、钝角从小到大排一排，排列正确的是()。①钝角直角锐角②直角锐角钝角③锐角直角钝角点拨：比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，和直角相等的角是直角。因此，锐角＜直角＜钝角。③3.下面图形中，锐角、直角和钝角都有的是()。点拨：①中没有角；②中都是钝角；③中都是锐角；④中有2个直角、1个锐角和1个钝角。④4.添加()号小棒能拼成一个长方形。点拨：长方形对边相等，图中缺3厘米的小棒。②5.图中平行四边形被挡住的角是()。①直角②锐角③钝角点拨：把被挡住的角的两边延长，可把此角补充完整，然后把这个角和三角板上的直角比一比，这个角比直角大，是钝角。③三、我细心，我会分。(15分)锐角：()直角：()钝角：()②③①⑥④⑤⑦四、我机灵，我会动。(共33分)1.画一画。(每题5分，共15分)(1)画出一个更小的锐角。(画角不唯一)点拨：两条边张开得越小，角越小，据此画出一个开口比题中角更小的角即可。(2)画出一个直角。点拨：利用点子图及三角板上的直角即可画出直角。(3)画出一个更大的钝角。点拨：两条边张开得越大，角越大，据此画出一个开口比题中角更大的角即可。2.找一找，描一描。(每题6分，共18分)(1)描出3个正方形。(画角不唯一)点拨：根据正方形的特点，四条边都相等，四个角都是直角，在图中找出相符的图形，描出即可。(2)描出3个长方形。点拨：根据长方形的特点，对边相等，四个角都是直角，在图中找出相符的图形，描出即可。(3)描出3个平行四边形。点拨：根据平行四边形的特点，有四条边，对边相等，有四个角，一般有两个锐角和两个钝角，找出并描出平行四边形即可。五、我挑战，我会想。(共10分)1.在()里填上适当的数。(5分)52644点拨：第1个图是平行四边形，平行四边形的对边相等。第2个图中正方形的四条边都相等，长方形的长是4＋2=6(厘米)，长方形的宽等于正方形的边长，是4厘米。2.下面的图形分别是用完全一样的正方形拼成的长方形，请你在()里填上长方形的长与宽。(单位：厘米)(5分)399816点拨：左图中长方形的宽是3厘米，长是3＋3＋3=9(厘米)；右图中长方形的长是8＋8=16(厘米)，宽是8厘米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。